内容正文:
Unit 3 Section B
1a-Self Check
学习目标
通过本节课的学习,你们能够:
1.进一步巩固和物品、颜色相关的句式并能灵活运用:
---What’s this/that? --- It’s a/an…
---Spell it,please. ---…
---What color is it? ---It’s....
2.初步掌握辅音字母组合sh、ch、ck在单词中的 读音;
3.初步具备根据sh、ch、ck这3个字母组合在单词中的读音规律拼读单词、并识记单词的能力。
a pen
red
+
a red pen
(一支红色的钢笔)
a/ an + 颜色 + 物品
It’s white
a map
blue
+
a blue map
(一张蓝色的地图)
a/ an + 颜色 + 物品
an orange
orange
an orange orange
a/ an + 颜色 + 物品
+
(一个橙黄色的橙子)
a jacket
black
+
a black jacket
a/ an + 颜色 + 物品
中国
英国
描述下面的国旗分别由什么颜色组成?
red; yellow
white; blue; red
Guess
加拿大
巴西
red; white
green; blue; yellow
南非
澳大利亚
red; yellow; green; blue; black; white
white; blue; red
What’s this in English?
It’s a cup.
Spell it, please.
C-U-P.
What color is it?
It’s purple.
Practice the conversation in the picture. Then make your own conversations.
What’s this in English?
It’s a kite.
Spell it, please.
K-I-T-E.
What color is it?
It’s green.
What’s this in English?
It’s a computer.
Spell it, please.
C-O-M-P-U-T-E-R.
What color is it?
It’s black.
What’s this in English?
It’s a cake.
Spell it, please.
C-A-K-E.
What color is it?
It’s brown.
What’s this in English?
It’s a pen.
Spell it, please.
P-E-N.
What color is it?
It’s black.
What’s this in English?
It’s a jacket.
Spell it, please.
J-A-C-K-E-T.
What color is it?
It’s red.
课时重点回顾
ReviewReview
red yellow green blue black white
A: What’s this in English?
B: It’s a(n)…
A: Spell it, please.
B: …
A: What color is it?
B: It’s...
字母组合ch, sh, ck的读音
Homework
You must:
1.利用自己手头的物品,仿1b编一个对话;
2.跟读1c录音纠正发音,并能正确熟读1c和1d的单词。
You can:
1.找到更多带有 ch, sh, ck,字母组合的单词。
小小翻译家
这把尺子是蓝色的。
这件夹克衫是红色的。
这辆自行车是紫色的。
The ruler is blue.
The jacket is red.
The bike is purple.
下午来上学时,你与同学在校门口相遇,打招呼并问好,你见同学手里拿着如下图的水果,询问这是什么,及什么颜色,如何拼写。
请就此内容与同位进行对话
peach /pi:tʃ/
Let's talk!
A: What’s this in English?
B: It’s a/an …… .
A: What color is it?
B: It’s …… .
$$