Unit 2 Section A 1a-3d 教案 2023-2024学年鲁教版（五四制）英语六年级上册

Unit 2 Section A 1a-3d 教学目标 1.明确代词this, that, it ,a, an的用法; 能在具体的语言环境中运用它们造句和交流。 2.运用句型What’s this\ that in English? It’s a\an ...询问、确认物品的英文名称。 教学重点 不定冠词a/an的用法 教学难点 A, E, I , O ,U的读音。 教学过程 一、课前自学 A、用a、an填空。 ________ jacket, _________key, _________ dog, _________ map, __________orange, _________ cup __________pen, _________ruler a和an 在英文中被称为_______________, ______用于辅音音素开头的单数可数名词或字母前；_________用于以元音音素开头的单数可数名词或字母前。 B、从II栏中选择与I栏各句相对应的答语。 I II 1). What’s this in English? A. Hello, Bob! 2). How are you? B. Yes, it is. 3). Spell it, please. C.Good morning! 4). Hello, Eric! D. It’s a pen. 5). Good morning, Frank! E. K-E-Y. 6). Is this a book? F. Good afternoon! 7). Good evening！ G. My name is Li Lei. 8). Nice to meet you! H. I’m fine, thanks. 9). What’s your name? I. Good morning! 10). Good afternoon! J. Nice to meet you, too! 二、展示点拨 1.根据小组对话展示:回顾、复习冠词a, an的运用: 即在多数情况下,人们使用不定冠词a．但是,当所修饰的名词为元音(发音)开头时,就要用不定冠词_______; 当需要特指某事物,或表达概念、种类时,用定冠词 ___________。 2.复习巩固A, E, I, O, U在开音节中的发音.a _____e ______ i _____o _____u ____ 3．听3c录音,填写所缺元音字母,并学会根据发音拼写单词。 点拨: a [ei] e [i:] i [ai] o [əu] u [j(u:)] 三、达标检测 一、根据所学, 翻译下列句子。 1．---用英语说这是什么?---是个橘子。 __________________________?___________________________. 2．---用英语说那是什么?---是把尺子。 __________________________? _________________________. 二、根据a, an使用规则,填空。 1．It’s _______ cup. 2．It’s _________ jacket. 3．It’s _____ orange. 三、试读下列生词。 cake, evening, bike, home, computer 四、当堂训练 一、短语翻译 1、用英语___________________ 2、一支钢笔_____________ 3、一把尺子____________ 4、一个橘子__________ 5、一件夹克衫________________ 6、一个杯子__________ 7、一把钥匙_______________ 8、一张地图____________ 二、选择题 1.—What’s this? —It’s _____________. A. orange B. an orange C. a orange 2、—What’s this __________________? —It’s a ruler. A. in English B. for English D. English 3、I think you have dropped（丢了）______ “r” in writing “Merry”. A. an B. a C. the 4、—How _____ you? —I ______ fine, thanks. A. are, is B. are, am C. is, am D. am,