内容正文:
Unit 3 Section A 1a-3d
教学目标
1.复习巩固所学词汇及句型
— What‘s this in English? — It’s a key.
----What color is it? — It’s red
2.学习并熟练掌握所学的字母组合 ea ar ir 的发音。
实践创新
劳动意识:使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色,同时进一步学习分辨物体的用语,并加以运用
技术运用:让学生热爱丰富多彩的生活。让学生爱学英语,爱说英语,想说英语,对英语学习要有极大的兴趣和热情.
教学重点
用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性,激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育,从小培养他们对美的正确认识。
教学难点
“What color"学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“What'scolor”,因此在练习中要反复强调。
教学过程
一、导入新课
Which picture do you like better?
同样的内容,你更喜欢哪张照片?
A B
大自然的颜色 ( colors of nature)
世界因为色彩而绚丽;生活因为色彩而精彩!让我们一起感受五彩缤纷的颜色带给我们的视觉盛宴吧!
Please watch a vedio
Questions:
What can you see?
What color can you see?
思考:本节课我们需要解决哪几个最主要的问题?
主问题
如何询问单个物体颜色?
字母组合ea 、ar、 ir在单词中的读音规则如何?
二、新知学习
red lack blue green
white brown yellow purple
Pairwork
Make conversations using the things
What’s this in English?
It’s a key.
Spell it,please.
K-E-Y.
What color is it?
It’s yellow.
Listen and repeat.
ch
China
chair
child
lunch
sh
ship
shop
fish
English
ck
duck
black
clock
jacket
根据发音规则,找出下列单词中发[t∫]的单词,并抄下来。
Chair dumpling beach cheese night she monkey
China these flower egg dream shark chick catch
从下列单词中找出一个发[ck]的单词。
1. cake car desk neck
2. mask rock ink clock
3. disk truck silk duck
诗境话色
1. white 日依山尽,yellow 河入海流。
2.日出江花 red 胜火,春来江水 green 如 blue。
3.等闲识得东风面,万 purple 千 red总是春。
Quiz
1.这是一支黑色的钢笔。
This is a black pen.
2.这个地图是什么颜色的?
What color is the map?
3.尺子是紫色的。
The ruler is purple.
Can you make covsations like this?
(你能像这样练习对话吗?)
A: What’s this/that?
B: It’s a bike.
A: What color is it?
B: It’s purple.
The key is yellow.
The ruler is blue.
The cup is red.
你还有什么新问题供大家思考?
练习与创新
畅想一下五天后国庆节的一个场景(教室/校园/大街/家庭......),用学过的句型和词汇来预测五彩缤纷的国庆节吧!(说几句都行!也可以写下来。)
三、作业
Remember the new words about color
记住有关颜色的单词。
Practice the conversations we learnt this period and make your own conversations with your partner.
练习这节课学习的对话,和你的同伴自己编出新的对话。
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