第2课《回延安》课时基础练习2023-2024学年统编版语文八年级下册

部编版2023-2024学年八年级语文下学期第一单元 第2课《回延安》课时基础练习 一、基础知识题 1．请从下面书法作品中选取八个汉字用简笔楷书正确、规范地抄写在田字格内。 2．根据拼音写出相应的汉字。 chì（　 　）膀 眼kuàng（　 　） 高cháo（　 　） 一zhǎn zhǎn（　 　） 满yáo（　 　）里 柳林pù（　 　） 3．指出下列各句运用的修辞手法。 ①千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！　 　 ②杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。　 　 ③头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。　 　 ④一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……　 　 4．文学常识填空。 ①《回延安》选自《　 　》，作者贺敬之是当代　 　、　 　家。诗集有《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等，文学剧本《　 　》（与丁毅等人合作）。 ②《回延安》中以动作表现亲人重逢时的喜悦和激动的句子是：　 　，　 　。 5．俗话说：“一方水土养一方人。”各地都有不同的风土人情，古今不少诗人把一些节日写到诗中。请把下列诗中描写的节日写在后面的括号里。 （1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（　 　） （2）但愿人长久，千里共婵娟。（　 　） （3）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（　 　） （4）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（　 　） 6．下列句子都有语病，请提出修改意见。 （1）学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华民族的优秀传统文化。 修改意见：　 　 （2）在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 修改意见：　 　 二、语言综合运用 7． 花都区代表广州市参加广东省“乡村振兴”大擂台竞赛，小语同学想发朋友圈为花都区推广宣传，请帮助他完成相关任务。 （1） 请帮忙完善以下推广词（　　） 作为广州的“后花园”，花都绘就了一幅乡村发展振兴的美好图景。 ①这些村落除了有优美的自然环境，还具有浓厚的人文氛围。 ②如塑头村的“春阳台”，融合了文博展馆、藏书楼、善本室、阅览室等多样空间。 ③其中，竹洞村黄花风铃木争相盛开，构成了“满山尽带黄金甲”的景象。 ④走近各个村落，一幅幅美丽画卷映入眼帘。家家门前水长流，户户庭院花飘香。 A．④①②③ B．④③①② C．②③④① D．②①③④ （2） 为了推广花都的特色菜肴，小语为菜肴取了几个富有诗意的名字。请仿照示例，帮他从两个菜名中选择一个进行解说。 示例：梯面豆腐花——菜名：浮云意 解说：梯面豆腐花雪白软嫩，绵滑细腻，食毕让人感觉似在云端漫游，故取名“浮云意”。 ①炭步芋头冰沙——菜名：月笼沙 ②狮岭客家艾糍——菜名：青未了 （3） 请你为小语朋友圈的漫画配一段关于“乡村振兴”招贤纳士的宣传文字。 阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 杨家岭的红旗啊高高地飘，/革命万里起高潮!∥宝塔山下留脚印，/毛主席登上了天安门!∥枣园的灯光照人心，/延河滚滚喊“前进”!∥赤卫军，青年团，红领巾，/走着咱英雄几辈辈人……∥社会主义路上大踏步走，/光荣的延河还要在前头!∥身长翅膀吧脚生云，/再回延安看母亲! 8．下面诗句没有采用拟人修辞手法的一项是（） A．宝塔山下留脚印 B．身长翅膀吧脚生云 C．延河滚滚向“前进” D．光荣的延河还要在前头 9．诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：A．表示事物；B．表示数量；C．表示情态；D．表示颜色。请摘抄这几节诗中的叠词，并标上相应的序号。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 10．“枣园的灯光照人心”指的是　 　。 11．这几节写的主要内容是 　 　。 三、诗歌鉴赏 阅读《回延安》片段，回答问题。 杨家岭的红旗啊高高地飘， 革命万里起高潮！ 宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！ 枣园的灯光照．人心，延河滚滚喊．“前进”！ 赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人…… 社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！ 身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！ 12．下面各句运用