第1课《社戏》课时基础练习2023-2024学年统编版语文八年级下册

部编版2023-2024学年八年级语文下学期第一单元 第1课《社戏》课时基础练习 一、基础知识题 1．根据拼音写汉字。 rě眼 　 　 家juàn 　 　 duó步　 　 xū气 　 　 jiǎo洁　 　 纠gé　 　 hē欠　 　 yǒng跃　 　 2．给下列加点字注音。 大抵　 　归省　 　 宛转　 　行辈　 　 絮叨　 　怠慢　 　 凫水　 　撺掇　 　 3．解释词语或根据释义写出词语。 （1）大抵：　 　 （2）絮叨：　 　 （3）怠慢：　 　 （4）礼数：　 　 （5）撺掇：　 　 （6）底细：　 　 （7）凫水：　 　 （8）惹眼：　 　 （9）纠葛：　 　 （10）　 　：安乐的地方。 （11）　 　：茂盛。 （12）　 　：在潮水中搏击、嬉戏。 （13）　 　：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。 （14）　 　：形容声音时高时低而和谐。 （15）　 　：（月亮等）明亮洁白。 4．结合课文《社戏》文学常识填空。 （1）《社戏》的体裁是　 　。这篇课文的作者　 　，是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《　 　》《　 　》等。 （2）社，在绍兴指　 　。社戏就是社中每年所演的“　 　”。 （3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。老生指扮演中年以上男子，小生指　 　，小旦指　 　，老旦指扮演老年女子，武净指扮演以武打为主的角色，小丑指　 　。 5．课文的主要情节分布如下。请按叙述的先后，重新编排它们的顺序，并指出哪些情节是详写的，哪些情节是略写的。 A．在赵庄看社戏 B．夜航去看社戏途中 C．看社戏前的波折 D．看社戏后归航“偷”豆 E．六一公公送豆 F．钓虾放牛的乡间生活 G．随母亲归省小住平桥村 ①顺序是：　 　 ②详写的是：　 　 ③略写的是：　 　 二、语言综合运用 6．指出下列句子运用的人物描写方法。 （1）大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，点退几丈，回转船头，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 　 　 （2）我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 　 　 （3）“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声地说。 　 　 7．解释下列句子中加点的词语。 （1）那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了。 （2）虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。 三、现代文阅读 阅读《社戏》节选，完成小题。 ①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。 ②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。 ③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾