1.3.2 把握色彩的运用(课件)- 《职场礼仪与沟通》同步教学(机械工业版)
2024-02-24
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普通
内容正文:
1.3.2 把握色彩运用
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知识目标
教学要求
1.掌握关于色彩的基础知识。
2.掌握配色的基本概念及基本类型。
3.了解色彩的形成,掌握不同的色彩搭配规律及色彩的调和原理。
4.了解服装审美的评判标准。
5.了解服装色彩的搭配及色系的风格。
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2
能力目标
教学要求
学会基本的配色,了解色觉心理,掌握色彩传达的信息。
2.通过掌握色彩的基本知识,能够进行初步配色。
3.通过掌握色彩搭配的知识,可以根据不同的场合选择适合并且正确的着装,提升个人气质、形象及品味。
4.通过所学的色彩搭配知识,学会用色彩来表现语言。
5.根据所学的知识搭配合理的配饰。
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3
素质目标
1.让学生欣赏生活中五彩缤纷、千变万化的色彩现象,体验文化艺术内涵,培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。
2.增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。
3.通过优秀作品中蕴含的各种信仰、理想,树立正确的价值取向。
4.充分激发学生的学习热情,使学生明白恰当的色彩搭配体现着人们对色彩的认识与对美的追求,好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的主要手段。
教学要求
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4
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5
(一)无彩色系
(二)有彩色系
彩色分类:无彩色系和有彩色系
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独立色是指带有金属、矿质味道的颜色,如金色、银色、铜色等。
(三)独立色系
独立色最好在晚间正式的社交场所里使用,给人华贵的感觉。
独立色的装饰性物品不适合在工作时间里多用,否则太过引人注目,给人浅薄和俗气的印象。
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色相
明度
纯度
色彩的三要素
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颜色本身的具体面貌即色相,也是区别各种色彩的名称。
如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
(一)色相
二、色彩的三要素
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颜色的明暗程度,也称深浅度,是表现色彩层次感的基础。
(三)明度
二、色彩的三要素
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(一)互补色
色环上180度对应的颜色,称为互补色。
三、色彩的运用
强烈
充实
有运动感
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(二)对比色
三、色彩的运用
在 24 色相环上相距 120 ~ 180 度之间的两种颜色,称为对比色。
冷色
暖色
深色 浅色
灰色调
鲜色调
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(三)同类色
三、色彩的运用
色环上小于90度的相邻或相近的色相称为同类色。
黄 绿
黄 橙
红 紫
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(四)冷暖色
三、色彩的运用
色彩学上根据心理感受,把颜色分为
暖色调(红、橙、黄)
冷色调(青、蓝)
中性色调(紫、绿、黑、灰、白)
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