1《北京的春节》课件-2023-2024学年语文六年级下册统编版

统编版六年级语文下册 1《北京的春节》 老舍(1899—1966),中国作家。原名舒庆春,字舍予。北京人,满族。1950年因创作话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”荣誉称号。 作者简介 代表作:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《龙须沟》《茶馆》等。 相关常识 中国人过春节已有4000多年的历史,农历正月初一开始即为春节,一般至少要到正月十五(上元节)新年才算结束,在不同时代,春节的名称也有不同。在先秦时期叫“上日”、“元日”,两汉时期称为“三朝”、“岁旦”等,魏晋南北朝时期称为“元辰”、“元日”、“元首”、 “岁朝”等;到了唐宋元明时期,则称为“元旦”、“元 ”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代,一直叫“元旦”或“元日”。 语文要素 分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的。 习作时注意抓住重点,写出特点。 乐 那北京的小朋友们都是怎么样过春节的?你们想知道吗?今天就让我们跟随著名作家老舍先生的脚步,一起去看看北京的春节吧! 揭示课题 思考:老舍先生着力描写灯的数量多,种类多,目的是什么? 为了突出元宵是“春节的又一个高潮”,突出元宵“的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句,采用了总——分——总的段落结构。 练一练 用上“有的...有的...有的”写一写元宵节。 元宵节的晚上,彩灯无数,有的像燃放的彩球,有的像展翅的蝴蝶,有的像翩翩起舞的少女...... 梳理脉络 默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略。以四人为一组,合作填表。 快速浏览课文,思考:课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的?作者围绕春节都写了哪些重要的日子?然后以小组合作填表。 时间轴 “北京的老规矩” 合作探究 猜谜语 挂灯笼,贴对联。 舞狮子,敲锣鼓。 猜一个节日 春节 c 醋 一种调味品,起源于中国。古时用酒作为发酵剂酿制食醋,所以从“酉”。 左边里面有一短横 易错生字 11 醋 饺 拌 擦 眨 宵 旦 燃 戚 贩 摊 轿 骆 驼 浒 ji o c zh c b n xi o q r n ji o t n f n lu d n tu h 识字加油站,扫清课文障碍 识记生字 12 间断 铺户 正月 掺和 分外 万象更新 杂伴儿 零七八碎儿 玩意儿 我能读好以下词语 多音字: 儿化音: 孩子们准备过年,第一件事就是买 。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿 。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种 玩意儿 ——风筝、空竹、口琴等。 杂拌儿 玩意儿 零七八碎儿 杂伴儿 零七八碎儿 玩意儿 q 亲戚 戚 这里是“上+小” 书写指导 蒜 醋 饺 摊 拌 眨 宵 燃 贩 彼 贺 轿 骆 驼 恰 书写指导 默读课文,思考: 1.北京的春节一般从什么时候开始至什么时候结束? 2.北京的春节给你留下了怎样的印象? 初读课文,理清脉络 18 腊七腊八开始,正月十九结束,一个多月 印象:热闹、喜庆、团圆、祥和 一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。 时间过得飞快 作者恋恋不舍的心绪跃然句中。 一眨眼 结束了 时间轴 “北京的老规矩” 除夕 做年菜、穿新衣、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖 初一 拜年、接待客人、逛庙会 初五初六 逛庙会 初六 铺户开张、放鞭炮 元宵节 赏灯、吃元宵 正月十九 春节结束 合作探究 时间轴 “北京的老规矩” 腊八 熬腊八粥、泡腊八蒜 从腊八起到腊月二十二 铺户:上年货、出货摊子 孩子们:买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 大人们:备年货、做新衣新鞋 腊月二十三过小年 祭灶王、吃糖 过了二十三到腊月二十九 贴春联、扫房、备年货 合作探究 大人们熬腊八粥,泡腊八蒜,孩子们是怎么准备过春节的呢?读第4自然段,在课文中勾画出来。 (课后第二题) 学习任务:再读课文,体会孩子们的乐趣。 24 读一读,说说课文的最后一段的作用。 一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,春节在正月十九结束了, 按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。 首尾呼应 老北京的春节,哪几天写得详细,哪几天写得简略?能说说这样写的好处吗? 略写:其他日子 合作探究 详写:腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五(元宵节) 让读者有更直观的感受,突出重点,加深了读者的印象。 通过阅读填表、互相交流,我们对北京春节的习俗了解得更清楚了。北京人过春节过得这样丰富多彩,我们就应该通过有感情的朗读来细细品味这热闹、忙碌、喜庆又团圆的春节。 请大家读一读文中自己喜欢的描写春节中重要日子的语段。 腊月初旬——熬腊八粥 泡腊八蒜 过小年 买年货 除夕夜—— 灯火通宵 鞭炮声不绝 吃团圆饭 守岁 男人们出门拜年 元旦(正月初一)—— 女人们在家待客 孩子们逛庙