2024届高三生物二轮复习主题突破练30：把握常规实验的基本流程及思路和方法

主题突破练30 把握常规实验的基本流程及思路和方法 重点1 归纳教材基础实验，掌握基本实验流程 【知识梳理】 1.观察类实验 (1)一般操作流程 (2)比较五个显微观察类实验 (3)教材实验中的“一材多用”——洋葱 2.鉴定和提取类实验 (1)鉴定实验的操作流程 (2)归纳鉴定和提取类实验 3.调查类实验 (1)调查类实验的操作流程模板 (2)三个调查类实验的比较 实验名称 调查对象 调查方法 统计方法(计算公式) 种群密度的调查 活动范围大的动物 _________ ＝ 植物或活动能力弱的动物 _________ 种群密度＝(各样方密度的平均值) 人类遗传病的调查 人类某种遗传病 汇总法 发病率＝×100% 研究土壤中小动物类群的丰富度 土壤中的小动物 _________ 记名计算法、_________ 4.与“洗”有关的实验操作 5.酒精在教材实验中的作用 6.高考常考的“颜色”归纳 【高考真题】 1.(2022·北京卷，12)实验操作顺序直接影响实验结果。表中实验操作顺序有误的是(　　) 选项 高中生物学实验内容 操作步骤 A 检测生物组织中的蛋白质 向待测样液中先加双缩脲试剂A液，再加B液 B 观察细胞质流动 先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞，再换高倍镜观察 C 探究温度对酶活性的影响 室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后，在设定温度下保温 D 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 将解离后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色 2.(2022·重庆卷，12)从如图中选取装置，用于探究酵母菌细胞呼吸方式，正确的组合是(　　) 酵母菌培养液① 酵母菌培养液② 澄清的石灰水③ 酵母菌培养液④ 酵母菌培养液⑤ 酵母菌培养液⑥ 澄清的石灰水⑦ 质量分数为10%的NaOH溶液⑧ 注：箭头表示气流方向 A.⑤→⑧→⑦和⑥→③ B.⑧→①→③和②→③ C.⑤→⑧→③和④→⑦ D.⑧→⑤→③和⑥→⑦ 3.(2023·江苏卷，9)某生物社团利用洋葱进行实验。下列相关叙述正确的是(　　) A.洋葱鳞片叶内表皮可代替半透膜探究质膜的透性 B.洋葱匀浆中加入新配制的斐林试剂，溶液即呈砖红色 C.制作根尖有丝分裂装片时，解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开 D.粗提取的DNA溶于2 mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后显蓝色 4.(真题重组)生物是一门以实验为基础的自然学科。下列关于教材基础实验的叙述正确的有________。 ①NaOH与CuSO4配合使用在还原糖和蛋白质检测实验中作用不同。(2021·河北卷，3A) ②鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色。(2021·全国乙卷，2A) ③纤维素水解的产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。(2021·海南卷，1D) ④提取光合色素的实验中，研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素。(2019·江苏卷，17A) ⑤质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小。(2020·山东卷，3C) 【模拟演练】 1.(2023·河南天一大联考)在生物实验中常通过颜色反应来判断某项物质的存在。对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期显色结果都正确的是(　　) 项目 待测物质 检测试剂 预期显色结果 ① 还原糖 斐林试剂 砖红色沉淀 ② 磷脂 苏丹Ⅲ染液 红色 ③ 淀粉 碘液 蓝色 ④ 酒精 酸性重铬酸钾溶液 由蓝变绿再变黄 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.(2023·广州市测试)下列实验条件的改变，对实验结果影响最小的是(　　) A.用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞进行质壁分离实验 B.用蒸馏水代替无水乙醇进行光合色素提取与分离 C.在还原糖的鉴定实验中，用胡萝卜代替梨 D.用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂各个阶段 3.(2023·广东珠海调研)实验是生物学研究过程中非常重要的方法，下列关于教材实验的叙述正确的有(　　) ①向蔗糖溶液中加入斐林试剂并水浴加热后，蔗糖溶液为蓝色　②CO2可以使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变黄再变绿　③提取绿叶中的色素时，向研钵中加入50%的酒精以溶解色素 A.① B.② C.③ D.①② 4.(2023·安徽蚌埠市模拟)某同学用薄层层析硅胶板代替定性滤纸，采用薄层层析法对绿叶中色素进行分离。薄层层析硅胶板板面纯白平整，均匀细密，层析所得色素斑点清晰，分离效果较纸层析法更明显。下列叙述错误的是(　　) A.该方法与纸层析法遵循相同的分离原理 B.若硅胶板上未出现色素斑点，可能是分离色素时点样处触及层析液 C.实验待测植物种类不同，四种色