初中语文优质课--第三单元-短文二篇《答谢中书书》教学设计-2023-2024学年统编版语文八年级上册

《答谢中书书》 教学设计 一、教学目标 1. 引导学生品味文章精练生动、雍容和雅的语言，培养学生欣赏古代山水游记类散文的能力。 2. 提高学生的审美意识和鉴赏能力。 二、教学重点 1. 引导学生领悟，写景要抓住景物的特点，还要注意动静结合，层次分明。 2. 对文中警策语句的诵读、辨析、积累和背诵。 三、教学难点 如何激发学生兴趣，调动学生积极参与，从而锻炼其想象力，从中获得美感。 4、 教学方法 诵读法、比较法、联想法 五、教学过程 一、 创设情境，导入新课 古人描写山川景色的文章浩如烟海。大家一定还记得我们学过的一篇文章《三峡》吧？文章描写了三峡两岸高峻的山势、奔流的江水以及三峡中四时景色的变化，充满了诗意，成为古今传诵的名篇。今天我们再来学习一篇类似的文章《答谢中书书》。大家可以通过比较阅读，看看两篇文章在内容和形式上有什么异同。 1. 作者简介(学生根据自己了解的情况说，教师总结) 陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，写山川之美，说明无人共同欣赏的遗憾。 2. 课文诵读 (1)教师范读课文，正音，节奏，情感等。 (2)学生自读，并互读，纠正读音和节奏。 (3)抽一学生读前六句，再抽一学生读后六句。 (4)找一生读“晓景”，再找一生“夕景”，全班齐读“晓景”和“夕景”。 (5)全班齐读课文。 3. 学生再读课文，口头翻译并勾画出富有表现力的语句。以备交流。 4. 本文共6句话，请划分本文句子的朗读节奏。并用三个字概括出每一部分的内容。 二、精读课文，研读赏析 1. 山川之美，表现在哪些方面？ 学生讨论交流：高峰入云、清流见底、两岸石壁、青林翠竹、晓雾将歇、猿鸟乱鸣、夕日欲颓，沉鳞竞跃。 2. “高峰入云”给人怎样的感受？哪些字词可以品味？ 学生根据自己的理解回答。教师总结。“入云”二字用得极好，是雄壮之词，写出山之高耸入云，也表达了作者向往之情。“见底”一词极写水之澄澈透明。“两岸石壁”“青林翠竹”用平视的角度互相映衬展现出山景的奇特之美。“晓雾将歇”透出日出之时清晨的恬静之美。“猿鸟乱鸣”以声音衬寂静更显其静，“乱”字把猿鸟拟人化赋予生物以人的情感。使整个画面呈现出生机勃勃的景象。“夕日欲颓”写夕阳落山将要落下之美景，“沉鳞竞跃”写出跳出水面的鱼儿，给人一种生动的视觉感受。在此基础上可让学生找出自己认为用的好的字词进行赏析。 3. 文章在结构上有什么特点？运用了什么方法？ 明确：本文在结构上有两个显著的特色：一是我们的祖国幅员辽阔，景色秀美；一是我非常的喜欢游览风景，但苦于没有志同道合的人一起去游一游，都郁郁闷在心里多年了，今天终于在你的答谢中书写了出来，我在读了你的文章后仿佛也看到了你描绘的美景，你写的太好了，使我如同身临其境置身于缥缈的水墨画中！然而也表达了一个无人共赏的遗憾，由此引入到本文的写作目的即与无人共赏的知音共赏山水之美！全文可分三部分，“山川之美古来共谈”总领全文，“实是欲界之仙都”收束全篇，“山川之美，可共诸谢”使文章首尾呼应结构严谨！作者在描绘山川时运用了动静结合的方法！使整个画面呈现出勃勃生机！ 六、作者介绍及背景 一、作者介绍 陶弘景（公元456年～536年），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人，是南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、书法家、文学家。他曾经担任过诸王的侍读，因爱山水，得齐高帝赏识，后隐居茅山，自号华阳陶隐居。他是中国道教史上著名的茅山派代表人物之一，被后人尊称为“山中宰相”。陶弘景才华横溢，涉猎广泛，他的诗文风格清新自然，思想深邃，受到后世文学家和读者的广泛赞誉。他的诗文作品集《陶隐居集》流传至今，被誉为中国文学史上的经典之作。 二、背景介绍 《答谢中书书》是陶弘景写给友人谢中书的一封回信。文章以清丽的山水描写和抒情为主，描绘了作者所居住的美景和自己的心境。当时南北朝时期，社会动荡不安，文人墨客纷纷寻找精神寄托，寄情于山水。陶弘景的这篇山水小品文就是在这样的背景下写成的。他通过描绘自然山水的美丽景色，表达了自己对大自然的热爱和对尘世的厌倦，同时也反映了当时文人的一种理想追求和生活态度。 在历史上，《答谢中书书》被誉为中国山水小品的经典之作，它不仅具有文学艺术价值，也为我们了解南北朝时期的文化、历史和社会提供了重要的资料。 七、生字词解析 1. 夕日欲颓（tuí）：太阳快要落山了。颓，坠落。 2. 沉鳞竞跃（yue）：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。 3. 欲界之仙都：人间天堂，佛家语，指极乐世界。 4. 五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青黄黑白赤为正色。交辉，交相辉映。 5. 四时俱备：一年四季。俱，都。 6. 晓雾将歇（xiē）：清晨的薄雾将要消散的时候。歇，消散。 7. 夕日欲颓（tuí）：夕阳