第6单元 19 小英雄雨来（节选）（课件）-【千里马】2023-2024学年四年级语文下册字词句段篇

小英雄雨来（节选） 字词过关 拓展延伸 合作探究 小英雄雨来（节选） 课堂练习 整体感知 品味赏析 新课导入 学习目标 新课导入 1937 年，日本策划了震惊中外的 “卢沟桥事变”，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。 1937 年至 1945 年，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成了很多任务。 今天，我们就来认识一位这样的小英雄，他的名字叫做雨来。 学习目标 1.认识“晋、絮”等16个生字,读准“吧、塞、哇”3个多音字,会写“晋、炕”等15个字。 2.带着“为什么说雨来是小英雄”的问题,快速默读课文。 3.给课文的每个部分加小标题,并说说课文的主要内容。 4.找出课文中景物描写的部分,体会这样写的作用。 字词过关 拼一拼，读一读，给下列生字注音 晋 絮 扭 姥 呜 糠 栓 捆 绑 劫 毙 扒 jìn 晋察冀 xù 苇絮 niǔ 扭身 lǎo 姥姥 wū 呜呜 kāng 糠皮 shuān 门栓 kǔn 捆绑 bǎng 松绑 jié 劫难 bì 枪毙 bā 扒开 吧 塞 哇 bā 吧嗒 ba 走吧 sāi 心塞 sè 堵塞 wā 哇啦 wa 好哇 sài 边塞 仔细观察，写一写下面生字 晋 铅 晃 炕 膊 绸 扒 劫 哩 尸 敌 慌 栓 胳 整体感知 本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。 1、自读课文，说说课文主要讲了什么? 看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。 一、游泳本领高 “望着妈妈笑” 二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国” 三、掩护李大叔 “把缸挪回原地” 四、勇斗鬼子 “什么也没看见” 五、宁死不屈 “有志不在年高” “雨来没有死” 六、机智逃生 1.游泳技高 2.读书明理 3.掩护大叔 4.勇斗鬼子 5.宁死不屈 6.机智逃生 把小标题写在每部分开头处。 合作探究 1、想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？ 雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。 晋察冀边区的北部有条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。 这段交待了雨来生活的地点和环境。 芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里。 芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。 运用了比喻的修辞手法，把芦花比作白雪，形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现家乡美丽和可爱。 加了修饰的词语后有什么好处？ 一、游泳本领高； 文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？ 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事 雨来上夜校，学了什么呢？ 我们是中国人，我们爱自己的祖国。 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来爱学习？ 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。 “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。 三、掩护李大叔 有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了” 突然，李大叔来了 李大叔搬开水缸，跳进洞里 雨来使尽气力把水缸放回原处。 鬼子在后面喊：“站住！” 雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。 是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？ 雨来赶紧爬上树 可是雨来还是被抓了回来 四、勇斗鬼子 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 哄骗 利诱 威胁 毒打 鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（ ） 哄骗 鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（ ） 鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（ ） 哄骗 利诱 无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙（ ） 毒打、威胁 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打