内容正文:
一分钟能干什么?
可以阅读一篇文章
可以吃一个苹果
可以唱一首歌
一分钟
zhōnɡ
(第一课时)
初读课文
自由朗读课文,读准字音,读通句子,不认识的字借助拼音多读几遍。
钟 丁 元 迟 洗
背 刚 共 汽 决
定 已 经
zhōnɡ
dīnɡ
yuán
chí
xǐ
bēi
ɡānɡ
ɡònɡ
qì
jué
dìnɡ
yǐ
jīnɡ
生字我会认
钟 丁 元 迟 洗
背 刚 共 汽 决
定 已 经
生字我会认
多音字运用
bēi
bèi
bēi
背
(背包)
(背书)
1.熟字加偏旁。
钅+中=( ) 辶+尺=( )
氵+气=( ) 北+月=( )
氵+先=( )
钟
迟
汽
背
洗
2.部件换一换。
快——决 轻——经
词语我会读
读
一
读
分钟 迟到 洗脸 背包
刚刚 公共汽车 决定 已经
坐下 丁零零
zhōnɡ
dīnɡ
chí
xǐ
bēi
ɡānɡ
ɡònɡ
qì
jué
dìnɡ
yǐ
jīnɡ
zuò
读
一
读
分钟 迟到 洗脸 背包
刚刚 公共汽车 决定 已经
坐下 丁零零
词语我会读
本文有 个自然段,讲的是主人公元元晚起床_______,却迟到了_________的事。
①
②
③
④
⑤
⑥
本文有 个自然段,讲的是主人公元元晚起床_______,却迟到了_________的事。
一分钟
二十分钟
六
课文我会解读
读第一自然段,思考:当闹钟响起,元元是怎么想、怎么做的?
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
元元多睡一分钟的结果是怎样的?
到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
多睡一分钟
迟到二十分钟
元元后悔什么?为什么后悔?
我会写
钟
丁
元
面
车
共
左右结构:钟
独体结构:丁 面 车
上下结构:元 共
zhōnɡ
笔顺:
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:
钅
左右
闹钟 钟表
种
爸爸给我买了一个小闹钟。
我会写
金字旁的三横长短不一,但是距离匀称
状元成才路
状元成才路
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:
一
独体
丁零零 园丁
十
dīnɡ
笔顺:
老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。
竖钩从横笔的中点起笔,竖段在竖中线上
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:
一
上下
元旦 单元
无
yuán
笔顺:
我家在光明小区一单元。
两横略微向右上方倾斜
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:
八
上下
公共 共同
供
ɡònɡ
笔顺:
我每天乘坐公共汽车上学。
后鼻音
第二笔竖较短
一分钟
(第二课时)
多睡一分钟
迟到二十分钟
朗读课文第2—4自然段,思考:元元为什么会迟到二十分钟?他后悔什么?
①
②
③
④
⑤
⑥
在十字路口被红灯所阻
过了一分钟,元元起来了。他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
错过公共汽车
他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
马上
眼看
着急、沮丧、后悔
步行上学
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
又后悔又着急
迟到二十分钟
元元因贪睡一分钟,在十字路口被红灯所阻。
元元因等红灯没有赶上公共汽车。
元元很久等不见车来,只好走到学校去。
非常后悔
状元成才路
状元成才路
根据课文内容填空。
要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯,就________________。
要是能及时通过路口,就________________。
要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。
能及时通过路口了
能赶上公共汽车了
请你用“要是……就……”说一句话:
要是 就____________。
要是每天都认真学习,就能学会很多知识。
要是明天不下雨,我们就能去春游。
明日歌
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
坐
我会写
镶嵌结构
状元成才路
状元成才路
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:
土
镶嵌
坐车 坐飞机
座
zuò
笔顺:
爸爸坐飞机出差了。
平舌音
第六笔竖的起笔高于“