第6单元 课文11 古诗二首（课件）-【千里马】2023-2024学年一年级语文下册字词句段篇

古诗二首 shǒu 首 字理分析：“首”字的甲骨文像长着头发的人头，本义指头。 组词：首先、首长 shǒu 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 首 独体 首先 首饰 普 姐姐在晚会上唱了一首动听的歌。 池 上 荷花池里 [唐]白居易 白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士。唐朝伟大的现实主义诗人，有“诗魔”之称。 主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》等。 作者简介 自读古诗，圈出不认识的字词多读几遍。 池 上 chí shànɡ 小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi tánɡ bái jū yì / / / / / / / / ［唐］ 白 居 易 初读课文 一首诗 采莲 踪迹 浮萍 我 会 读 一首诗 采莲 踪迹 浮萍 小朋友们，看看课文上的图片，你看到了什么？ 一艘小船露出了一角 小艇 课文解读 刚才发生了什么事呢？ 猜一猜 小娃撑小艇，偷采白莲回。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 不解藏踪迹 不懂得 隐藏 行动所留的痕迹 浮萍一道开 想一想 为什么有这一道水路呢？ 小船把水面上的浮萍荡开，船后面留下一道清晰的水路。 浮 萍 一年生草本植物，浮在水面。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 我会说 诗意：（回来的时候）他_______隐藏自己的行踪，小船把水面上的_____荡开，船后面留下一道清晰的水路。 不懂得 浮萍 你觉得这是个怎样的小孩？ 偷采白莲回 调皮 不解藏踪迹 纯真 池 上 [唐]白居易 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 背一背 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 爫 上下 采摘 采集 彩 cǎi 笔顺： 星期天，我们全家去果园里采摘水果。 画一画 根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。 小 池 xiǎo chí 泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。 小 荷 才 露 尖 尖 角， 早 有 蜻 蜓 立 上 头。 quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu sònɡ yánɡ wàn lǐ ［宋］杨 万 里 一首诗 采莲 踪迹 浮萍 无声 大树 泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角 我 会 读 一首诗 采莲 踪迹 浮萍 无声 大树 泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角 多音字 角 jiǎo（ ） jué （ ） 角度 角色 如果我们换个角（jiǎo）度去看狐狸这个角（jué）色，就会觉得狐狸除了狡猾，也有爱动脑筋的优点。 小 池 xiǎo chí 泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。 小 荷 才 露 尖 尖 角， 早 有 蜻 蜓 立 上 头。 quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu sònɡ yánɡ wàn lǐ / / / / ［宋］杨 万 里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 晴天柔和的风光。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 诗意：泉水从泉眼中缓慢无声地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱这晴天柔和的风光。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 惜 爱 化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜泉水，才让它无声地缓缓流淌。 绿树好像也有了生命和感情。 树阴照水爱晴柔。 泉眼无声惜细流， 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 才 早 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小池