主要知识点提纲 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2024-02-23
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内容正文:

1.1 开放互动的世界 1.当前世界的特点(背) (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,开放范围也在不断扩展。P3 (2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。世界正在经历着新一轮大发展大变革大调整P3 (3)这是一个紧密联系的世界,彼此影响,休戚相关。P4 2. 经济全球化的表现 (1)商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。P5 (2)商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要表现。生产者可以把商品销售到世界各地,消费者可以买到来自世界各地的商品。P6 3. 经济全球化是一把双刃剑(背) (1)利:有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效,也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深,为经济发展提供了新的机会。P6+P7 (2)弊:经济全球化使风险与危机跨国界传递。P7 4. 怎样应对经济全球化?P7(背) 我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5. 文化多样性的意义(背) (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。P7 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。P8 6.怎样对待文化多样性?(背) (1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值、都有值得尊重的经验和智慧。P8 (2)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。P8 (3)各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。P9 1.2 复杂多变的关系 1.世界格局的变化: (1)世界格局向多极化发展。P10 (2)当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加。P10 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。(有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。)P11 (4)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。(有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。)P12 2.各国如何在调整中交往?(背) (1)当今世界,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。P12 (2)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。P13 (3)国家间既有合作,又有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。P14 3.我们应如何应对调整中的国家关系?P14(背) 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 2.1 推动和平与发展 1.为什么要维护世界和平? (1)饱受战争之苦的各国人民,深深感受到和平发展的可贵。P18第一段 (2)(世界整体上维持和平的态势,)局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。P18第三段 2.如何维护世界和平? (1)(各国)以和平谈判代替武力解决争端,运用多种方式维护和平。(世界)P18第二段 (2)我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。(我国)P18第二段 (3)驱散战争的阴影,维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平做出贡献。(个人)P19第一段 3. 为什么要消除贫困,促进发展? (1)消除贫困,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。P19第二段 (2)世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。P20第一段 (3)许多国家仍然难以摆脱贫困,由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题阻碍着人类发展。P20第一段 4.怎样消除贫困,促进发展? (1)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。P21第一段 (2)世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。P21第二段 2.2 谋求互利共赢 1. 构建人类命运共同体的基本内涵是什么? 坚持对话协商

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