3.3 小数点搬家(2)(课件)-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学下册同步教学(北师大版)

2024-03-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 小数点搬家
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.10 MB
发布时间 2024-03-12
更新时间 2024-03-12
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2024-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43489773.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 小数点搬家(2) 第三单元 小数乘法 北师版·数学·四年级·下册 ☆ ☆ 下面的数与2.356比较,是扩大到原来的几倍,还是缩小到原来的几分之一? 23.56 0.2356 0.02356 2356 扩大到原来的10倍。 缩小到原来的。 缩小到原来的。 扩大到原来的1000倍。 复习导入 这三个数之间有什么关系? 看图想一想,说一说。 1 0.1 0.01 探究新知 0.01的10倍、100倍各是多少? 想一想 0.01的10倍就是把它乘10 ······ 1 0.1 0.01 0.01的10倍,只要把0.01的小数点向右移动一位······ 0.01×10=0.1 0.01的10倍、100倍各是多少? 想一想 求0.01的100倍就是把0.01乘100。 1 0.1 0.01 0.01的100倍,就是把0.01的小数点向右移动两位。 0.01×100=1 1的、各是多少? 想一想 1的 ,就是把它除以10 ······ 1 0.1 0.01 1的 ,只要把1的小数点向左移动一位······ 1÷10=0.1 1的、各是多少? 想一想 求1的就是把1除以100。 1 0.1 0.01 1的只要把1的小数点向左移动两位就是0.01。 1÷100=0.01 小数点移动,小数的大小发生了什么变化? 想一想 1 0.1 0.01 一个数的小数点向左移动一位,得到的数是它的; 一个数的小数点向左移动两位,得到的数是它的 。 小数点移动,小数的大小发生了什么变化? 想一想 1 0.1 0.01 小数点向右移动一位,得到的数是它的10倍; 小数点向右移动两位,得到的数是它的100倍。 选自教材第37页练一练第5题 1 森林医生。 56.7×100=567 0 56.7÷1000= 0.567 0.0567 20.6÷10= 0.206 2.06 小数点向右移两位 小数点向左移三位 小数点向左移一位 课堂练习 选自教材第37页练一练第7题 2 学校购买了一些奖品,你能把表格填完整吗? 单价/元 数量 总价/元 跳绳 100根 75 铅笔盒 3.8 100个 书包 10个 225 橡皮 0.2 1000块 0.75 22.5 380 200 18.5÷10= 71.2÷100= 23÷1000= 0.6×1000= 0.84×100= 3.9×100= 390 1.85 600 0.712 84 0.023 1、我会算。 变式训练 2、我会说。 2.85 0.00285 0.0285 28.5 2850 扩大到原来的10倍 扩大到原来的10000倍 扩大到原来的100倍 缩小到原来的 缩小到原来的 0.285 变式训练 3、我会选。 (1)把0.3的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的 (   )。 10倍 100倍 1000倍 10000倍 变式训练 (2)把8.72的小数点向左移动一位,得(   )。 0.872 0.0872 87.2 872 3、我会选。 变式训练 (3)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。 向左移动两位 向左移动三位 向右移动两位 向右移动三位 3、我会选。 变式训练 4、连一连。 0.08×10= 0.521 0.08×100= 80 0.08×1000= 0.0521 52.1÷10= 8 52.1÷100= 0.8 52.1÷1000= 5.21 变式训练 5、下面的数与0.285比较,是扩大到原来的几倍,还是缩小到原来的几分之几? 2.85 2850 28.5 0.0285 扩大到原来的10倍。 缩小到原来的。 缩小到原来的。 扩大到原来的10000倍。 0.00285 扩大到原来的100倍。 变式训练 6、在( )里填上合适的数。 (1)71.7 ( ) ( ) ( ) ×10 ÷

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