2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验

2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验 1.真密度是指粉末材料在绝对密实状态下单位体积的固体物质的实际质量,即除去内部孔隙或者颗粒间的空隙后的密度。焦炭是一种质硬而多孔的颗粒固体,小华想测量焦炭的真密度,进行了如下实验和思考: (1)方法一:将天平放在水平桌面上,若指针指向分度盘中央刻度线的左侧,则应将平衡螺母向 调。用调好的天平测量焦炭的质量,如图甲所示,读数为 g,用如图乙所示方法测量体积,由此计算出焦炭的密度,导致测量结果 (大于/小于/等于)真密度; (2)方法二:查阅资料得知:一定质量的气体,温度不变,压强变为原来的2倍时体积变为原来的一半,将所测焦炭装入注射器内,如图丙所示,从注射器的刻度上读出焦炭和空气的总体积,由压强传感器测出此时注射器内空气压强为1.0 105Pa;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2.0 105Pa时,读出此时焦炭和空气的总体积(压缩过程中焦炭的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如下表。根据方法二求出的焦炭的真密度为 g/cm3; 状态 注射器内空气的压强 注射器内空气和焦炭的总体积 压缩前 1.0 105Pa 25mL 压缩后 2.0 105Pa 15mL 2.酱油是我们日常生活中常用的调味品.小明用手提起一瓶酱油,凭经验感觉它密度要比水大,但到底是多大?于是他用一架天平、一个空玻璃瓶和水(密度用 水表示)测出出了酱油的密度. (1)小明的实验步骤如下,请完成③中的实验操作并用相关字母表示出所测的物理量; ①用调好的天平测出空玻璃瓶的质量m0; ②再用天平测出瓶子盛满水后的总质量m1; ③ . (2)则酱油密度的表达式是 酱油= . (3)小明反思自己的测量过程后认为:即使上述实验过程中使用的天平非常精确,测量值也会略小于真实值.他做出这样猜想的理由是 . 3.张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度。具体操作如下: (1)把天平放在 上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节; (2)天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为 g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3; (3)若用有磨损的砝码测量,密度的测量值将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 4.小亚用天平和量筒测量某种矿石的密度; (1)他将天平放在水平台面上,游码归零后,发现指针指示的位置如图甲所示,小亚应将平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”),才能使天平水平平衡; (2)天平调好后,小亚将矿石放在天平的左盘,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时,用量筒测量矿石的体积,如图丙所示,得出矿石的密度 = g/cm3。 5.小明和小华用天平、量筒测量橙汁的密度,操作步骤如下: (1)将托盘天平放在水平台上,把游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时,如图甲所示,则应将平衡螺母向右调节使横梁平衡,原因是 ; (2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码,如乙所示,当放入5g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧。则接下来的操作是 ,直到横梁恢复平衡; (3)小明用丙丁戊的顺序进行实验,测得橙汁的密度比真实值 (填“偏大”或“偏小”),较合理的顺序是 ; (4)试验完成后,小明想测量菠萝的密度,先测出菠萝的质量m,用图2中甲、乙测出菠萝的体积,小华说从图甲中烧杯水中取出菠萝时带走一部分水,所测菠萝密度 (填“有”或“没有”)影响?原因是 。 6.小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究 (1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究. ①将天平放在水平桌面上并游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节; ②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为 g; ③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是 cm3; ④换用大小不同的合金块,重复上述测量.他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示.由图像可知,合金块的质量与体积成 比; ⑤通过上述探究,若合金块的体积为10cm3,则它的质量m= g; (2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是 (选填图5中“乙”、“丙”或“丁”) 7.下面是小明同学测量食用油密