重庆南开中学2023--2024学年八年级上学期期末质量监测语文试卷

南开中学2023-2024学年度（上)初2025级期末 语文质量监测 （全卷共四道大题，.满分150分，.考试时间120分钟) 经过后半学期的学习，小北和小关对“人”产生了浓厚的研究兴趣，他们邀 请你加入研究小组，三人一同完成以下任务。 【任务一】博观·正品性(30分)》 小北和小关共创了一段文字表达对人之品性的思考。请你作为审稿人，完成 1~5题。(15分) ①人应该有怎样的品性？要回答这个问题，我们首先得了解人性的本质。 ②一直以来都有人性本善还是本恶的争论， ③无论人性本善还是本恶，我们都要過制恶念，追求美好的品性：当正义受 到挑XLn时，我们不能有丝毫陵躇应嬷慨激昂地站出来：当面对诱惑吐我 们不能堕入欲望的深渊应坚守原则使自己坦荡如砥：当理想前有天q1àn阻 隔时，我们不能退缩倦dà1，应不折不挠：当看到他人受难时，我们不能无动 任裹应伸出热心的援手； 。人应该有这样的品 性，才能让人类走向光明。 1.请选出文中加点字注音正确的一项( )(3分) A.遏(jié)制B.慷慨(kǎi)激昂 C.不折不挠(1áo) D.受难(ndn) 2.请根据拼音写出相应的汉字。(3分) 桃对n采 天aian采 倦的i采 3.语段中加方框的词语使用不正确的一项是( )(3分) A.踌躇 B.深渊 C.坦荡如砥 D.无动于衷 4.下列句子放入第②段横线上，排序最恰当的一项是()(3分) ①才有儒家在西汉后推崇的以道德感化为主的“德治” ②正是由于有“人性本恶”的见解 ③还决定了统治阶层在制定管理政策时的趋向 ④正是由于有“人性本善”的见解 ⑤这不仅决定了个人处世待人的态度 ⑥才有战国时期秦国“商鞅变法”的“法治” A.④①②⑥⑤③B.⑤③④⑥②①C.⑤3④①②⑥D.④⑥②①⑤③ 5.请仿照画波浪线的句子并结合语境，在第③段横线上补充文字。(3分) 6.名著阅读(8分) 研究小组在阅读《昆虫记》时，发现了昆虫的人性光辉，请完成以下题目。 (1)小北与小关想对《昆虫记》进行专题探究，请你帮他们完普下列表格，汇 总探究成果。(4分) 初2025级期末语文试题第1页共8页 探究题目 探究方式 探究结论 ① 精读书中描述法布尔观察昆虫的 在野外或将昆虫装在器具 里， 长时间观察活体昆虫的 (1分) 语句，总结其观察的经验。 生命过程。 科普价值 ② (1分) 展现昆虫的生活习性，揭开 昆虫世界的奥秘。 语言风格 摘抄若干精彩语段，进行赏析。 ③ (2分) (2)你发现法布尔的《昆虫记》“以虫性反映人性”，请结合名著内容，从以下 三种昆虫中任选两种，分别阐释其反映了人性中哪些美好品质。(4分) 蝉圣甲虫隧蜂 7.综合性学习(7分) 研究小组打算将关于“人”的阶段性研究成果发布在微信公众号上，请你补 全对话。 小北：我想创建一个微信公众号，用来发布我们的研究成果，可是我不知道该怎 么去申请注册。 你：互联网能帮我们解决很多问题，你可以(1) (具体方 法)(2分)。 小北：我终于成功申请到了微信公众号，现在还需要给公众号取一个名字，你们 有什么建议吗？ 小关：我建议叫“向阳而生”，因为它念出来朗朗上口，容易让人记住，又能展 现我们组积极向上的正能量。 你：这个名字真不错！但是没有彰显出我们研究小组的特色。我建议叫(2) ”(2分)，因为(3) (1分). 小北：赞！小关，我们的第-一篇关于“人之品性”的推文你拿给老师审核没有？ 小关：已经给老师看过了，可是没有审核通过。因为文章里出现了“泰裤辣”“尊 嘟假嘟”“emo”这样的网络用语。你觉得在小组公众号的文章里使用网络 用语到底好不好呢？ 你：我认为(4) ,因为 (2分)。 【任务二】追贤·识志趣(25分) (一)古诗词积累。(10分，每空1分) 8.研究小组发现本学期学习的古诗文展现了人在不同境遇下的认知、理想、情怀 与胸襟等，于是整理成以下表格，请你帮助完善表格。(10分) 境遇 感怀 出处 孟子身处战国时代，他主张人性本善，推行 仁政，反对不义的战争。所以，他提出 人在时代中 “(1) ,仁之端也：羞恶之心，义 《孟子》 之端也：辞让之心，礼之端也；是非之心， 智之端也”。他还认为大丈夫的标准是： “(2) ,贫贱不能移，(3) 初2025级期末语文试题第2页共8页 李清服沉浸于山光水色中，她写道“常记溪 李清服《如梦令》 亭日暮，(4) 人在自然中 w(5) ”两句让我们感受 到陶渊明将自己与自然融为一体的“无我之 陶渊明《饮酒（其五）》 境” 安史之乱时，杜甫一人困居长安，担忧远在 异地的家人安危，期盼收到家书，写下 杜甫《春望》 人在战乱中 “(6) 0 李贺猫写了一场壮烈的战争，借用典故高度 赞扬了将士们“(7) ”的 李贺《雁门太守行》 忘身报国之情。 (二)阅读下面的文言文，完成9