内容正文:
九年级 Unit 3导学案
课 题
Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?
课时
5
总课时:
5
主备
教学目标
通过本节课的写作训练学习,达到复习并运用所学知识、句型和词汇,进行正确写作。
Part One:1.Free talk:Do you like travelling? Why or why not?(1&2)
Part Two(一)1.对话练习并展示。(SectionB1b)
Listen SectionB 1c,and check听力收获________________________________________
Part Three【writing】3b:Use the following expressions to help you:
My name is...... and I’m from..... I’ll be coming to your school for.......
I’d like to know about...........I would like to thank you for........
I’m looking forward to your reply.
假设你是李雷,今年要去美国的一所学校进行短期的学习假期。在去之前,你想了解相关的情况,写信咨询学习的课程、时间、地点、吃住情况、参加的活动、到校方法等。要使用礼貌用语。例如:Could you please...? May I know...? I'd like to...
I'm looking forward to...
注意:1.信中不允许出现与本人相关的真实姓名和校名等信息。2.词数:100左右。
合学Step1“四定”审题
(1) 定文体:根据提示写信咨询相关情况,文体为 ;
(2) 定人称:根据提示内容可知要求咨询“短期的学习假期的情况”,应该以 为主。
(3) 定时态:本文是咨询去美国学校进行短期学习假期的相关情况,应用 。
(4) 定要点:
要点1:假期信息a short study holiday;know about some information about the short vacation
要点2:咨询内容how long the course is and when it will begin; where and what I can eat;
where I will stay: what activities I can do; how to get to school;
if there are any supermarkets around the school
要点3:个人期待looking forward to your reply
合学Step2段落谋篇
第一段:点明主题1.我想了解一些关于这个短假期的信息。
第二段:具体介绍需要咨询的内容。
2.课程多长时间?它什么时间开始?
一般表达:How long is the course?When will it begin?
高级表达:(用I would like to know连接成一句)
3.你能告诉我在哪里可以吃什么吗?(where and what)
4.你能够告诉我我能够参加什么活动吗?(Could you please...?)
5.你能够告诉我怎样到达学校吗?(用“特殊疑问词+动词不定式”结构)
6.你能够告诉我学校周围是否有超市吗?(if)第三段:表达个人期待。
7.我在期待着你的回复。(look forward to)