第四单元 小数的意义和性质 （单元测试）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

四年级数学(下)自主评价(四) 第四单元 小数的意义和性质 (时间:70分钟 分值:100分) 班级： 姓名： 考号： 一、细心审题，认真计算。(共 27 分) 1.直接写出得数。(每题0.5 分,共6分) 8.5×10＝ 6.013×100＝ 63÷10＝ 0.9×100＝ 2.09×1000＝ 9÷1000＝ 30.9÷100＝ 0.889×100＝ 0.52×100＝ 2.007×1000＝ 1000×0.18＝ 24.93÷10＝ 2.在里填上“×”或“÷”,在里填上合适的数。(每空0.5分,共6分) 3.下列小数各在哪两个相邻的整数之间?它们各近似于哪个整数?(每空0.5分,共3分) (1) ＜6.68 ＜ ，近似于 。 (2) ＜ 11.29 ＜ , 近似于 。 4.按要求在里填数字。(每空1分,共6分) (1) 里最小能填几? 0. 5 m > 25 cm 1 g > 0.017kg 12. 3 >1252 公顷 (2) 里最大能填几? 0. 5 m < 35 cm 1 g < 0.019 kg 1 6 < 170 5.按要求取近似数。(每空1分,共6分) 保留两位小数 保留一位小数 保留整数 2.5954 9.985 二、用心思考,正确填空。(第8题4分,其余每空1分,共24分) 1.世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,海拔是八千八百四十八点八六米,横线上的数可以写作( )；世界上最小的鸟是蜂鸟,约重两克，它的蛋只有绿豆那么大,仅重0.557 克，横线上的数可以读作（ ）。 2.由60个一、9个百分之一和8 个千分之一组成的小数是( )。 3.0.29 用分数表示是( )，它有( )个0.01，其中的“9”表示（ ）。 4.10.090化简后是( );不改变数的大小,把12 改写成两位小数是 （ ）。 5.把( )扩大到原来的 100倍是3.9;把( )缩小到原来的是0.82。 6.一个小数的小数点向右移动一位后是17.5,如果把原来这个小数的小数点向左移动一位后,那么是( )。 7. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 6.92 6.915 9千克50克 9.5千克 4米50厘米 4.5米 8. 2.35t=( )kg 44公顷=( ) 5.09 kg =( )kg（ ）g 1.3542 亿人次=( )人次 9.地球和太阳的平均距离约为 149597870千米，将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( ),用“四舍五入”法改成用“万”作单位的 数是( )(保留一位小数),用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数是( )(保留两位小数)。 10.一个三位小数,保留两位小数后的近似数是 4.00,这个三位小数最小是（ ）,最大是( )。 11.一个数的小数点向右移动一位后比原数大 36,这个数是( )。 三、仔细辨析,合理选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分,共10分) 1. 7.808中,右边的“8”是左边的“8”的( )。 A.100倍 B.1000倍 C. 2.下列各数中,要读出两个“零”的数是( )。 A.210.008 B.2100.08 C.201.008 3.10里面有( )个0.01。 A.100 B.1000 C.10000 4.下列各数中,最接近8.08 万的是( ) 。 A.8.081 万 B.8.0801 万 C.8.0181万 5.把499630000改写成用“亿”作单位的数,再精确到百分位是( )。 A.4.99 亿 B.5.00亿 C.49.96