《可爱的中国》《一个大党和一只小船》联读说课课件 2023—2024学年统编版高中语文选修《中国革命传统作品专题研讨》

弘扬红船精神 凝聚奋进力量 《可爱的中国》《一个大党和一只小船》说课 普通高中新课程新教材优质课评选中国革命传统作品专题研讨 学习任务 课时安排 授课内容 阅读与鉴赏 第1课时 宣红色之志 逐革命之光 —— 《共产党宣言(节选)》 第2课时 赏严密逻辑 感思辨力量 —— 《全党团结起来，为实现党的任务而斗争》 第3课时 在微风吹拂中 红色精神熠熠生辉 —— 《可爱的中国》 第4课时 红船载党水上行，大党领航浪里走 —— 《一个大党和一只小船》 梳理与探究 第5课时 一字一句定乾坤，红旗飘飘亮中国 —— 《共产党宣言》(节选)、《全党团结起来，为实现党的任务而斗争》群文 联读 第6课时 弘扬红船精神，凝聚奋进力量 —— 《可爱的中国》《一个大党和一只小船》群文联读 表达与交流 第7课时 寻迹家乡革命圣地，云导游讲红色故事 ——综合实践活动课 中国革命传统作品专题研讨第四单元教学课时总览 5 作业设计 2 教学目标 3 教学方法 4 教学过程 1 设计依据 6 教学反思 目 录 本任务群旨在进一步认识 中国革命、建设和改革的历程， 加深对中国革命传统的认识和 理解，激发热爱中国共产党、 热爱社会主义祖国的情感，进 中国革命传统作品专题研讨 一、设计依据•课标 一步提升研究性学习的能力。 《可爱的中国》是一篇自传体 散文，主体部分为书信。文章围绕 三个问题展开，即革命为了什么？ 文章揭露什么？表现什么情怀？在 深情讲述中展现出一个共产党员对 祖国命运、民族前途的深刻思考。 《 一个大党和一只小船》则以诗化 的语言赞美了党成立以来矢志不移 坚守与弘扬的“红船精神” 。 一、设计依据•教材 创设以美术创作与 美术欣赏情境，并通过画 图感悟和活动探究式教学， 引导学生走进文本，品读 文本，感悟精神内涵，使 学生领会红色经典和革命 文化的精神实质。 对于革命作品中英 雄人物和革命先烈的无 私奉献、艰苦奋斗、不 屈不挠等精神，由于时 代久远，难以有深刻感 受，缺乏整体认识，理 论素养还较欠缺。 学习对象为高三学 生，他们已在必修、选 择性必修教材中学习了 中国革命传统作品相关 文本，有一定的阅读经 验，基本具备了鉴赏革 命人物形象的能力。 一、设计依据•学情 有待提升 存在困难 已有基础 通过文学与美术跨学科比较探究与融合， 挖掘两文之间的关系，加深对作品理解，获得 思想的启迪感悟与独到认识。 1 2 3 在具体的情境活动中，理解体悟红船精神 的内涵和作者创作意图，获得审美体验。 根据两篇文章的主要内容，赏析人物及 群像的形象特征，体会崇高的革命情怀。 二、教学目标 三、教学方法 为迎接2024年新年的到来，美术馆 将以《可爱的中国》《一个大党和一 只小船》的文本为载体，举办一场 “文学经典中的党史”美术创作与美 术欣赏艺术展览，现邀请你作为策划 组的一员，参与本次活动的策划。 活动情境 四、教学过程 感悟文本 以文绘图 以图促悟 明晓内涵 以悟促写 启迪感悟 壹 叁 贰 四、教学过程 若以《可爱的中国》《一 个大党和一只小船》的文本为 载体，开展美术创作，你想呈 现画作的对象有哪些？结合文 本内容，谈谈理由 引导学生整体感知文本， 通过感知对象，构思画作， 激 活学生思维，为进一步体悟红 船精神的内涵做铺垫。 任务一 感悟文本，以文绘图 设计意图 画 图 一 欺 凌 下 的 中 国 活动1：同学们根据创作的 画作，结合与文本相对应的内 容，谈谈你对革命精神的理解。 任务二 以图促悟，明晓内涵 的 方 志 敏 画 图 二 奋 笔 疾 书 活动1旨在将文学与美术融合探 究，在创作、欣赏画作的同时将学 生的思考引入更有深度的层次，既 训练了学生思维的深度，也锻炼了 学生把握重点内容的能力，这就达 成了学生 “语言建构与运用”“思 维发展与提升”“审美鉴赏与创造 ”方面的核心素养。 画 图 三 风 雨 飘 摇 的 小 船 任务二 以图促悟，明晓内涵 设计意图 可 爱 的 中 国 画 图 四 活动2旨在引导学生调动 视觉，发挥想象，本环节通 过赏析画作，完成板书的方 式，让学生好好地感悟共产 党人 “红船精神”的内涵， 实现文本阅读与美术欣赏的 融合。 活动2 ：结合文本，赏析画 作《启航》，谈谈自己的理解。 任务二 以图促悟，明晓内涵 设计意图 思考探究：同学们在创作 画作、解读画作和欣赏作品的 过程中，认识得以升华，请根 据文本内容、历史背景和自己 的理解等，写一段阐释性的文 字。 本环节旨在引导学生 关注情感表达的方式，真 正做到学以