第二单元作业设计 2023-2024学年统编版语文八年级上册

( 一、单元信息 学 科 年 级 学 期 教材版 本 单元名 称 基本 信 息 语 文 八年 级 第一学 期 部编版教 材 第二单 元 单元组 织方 式 □ 自然单 元 □ 重组单 元 序 号 课时名 称 对应教材内 容 1 了解多样人生，丰富生活体 验 单元导 读 2 感念恩师，以念化力，提笔做 枪 《藤野先生 》 3 感念恩师，以念化力，提笔做 枪 《藤野先生 》 课时信息 4 追忆母亲，爱家亦爱 国 《回忆我的母亲 》 5 追忆母亲，爱家亦爱 国 《回忆我的母亲 》 6 洞察世界，丰富内心，平凡亦不 凡 《列夫·托尔斯泰 》 7 不懈追求，坚守热 爱 《美丽的颜色 》 0 )【作业设计】 初中语文（部编版）八年级上册第二单元 目 录 一、单元信息 1 二、单元分析 1 三、单元学习与作业目标 2 四、单元作业设计思路 3 五、课时作业 4 第一课时 了解多样人生，丰富生活体验 4 第二课时 感念恩师，以念化力，提笔做枪 7 第三课时 感念恩师，以念化力，提笔做枪 9 第四课时 追忆母亲，爱家亦爱国 13 第五课时 追忆母亲，爱家亦爱国 15 第六课时 洞察世界，丰富内心，平凡亦不凡 19 第七课时 不懈追求，坚守热爱 22 第八课时 着笔典型，体现特点 27 第九课时 着笔典型，体现特点 28 第十课时 诚信美德，跨越千年 30 六、单元质量检测作业 32 七、参考答案 35 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 八年级 第一学期 部编版教材 第二单元 单元组织方式 □√ 自然单元 □ 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 了解多样人生，丰富生活体验 单元导读 2 感念恩师，以念化力，提笔做枪 《藤野先生》 3 感念恩师，以念化力，提笔做枪 《藤野先生》 4 追忆母亲，爱家亦爱国 《回忆我的母亲》 5 追忆母亲，爱家亦爱国 《回忆我的母亲》 6 洞察世界，丰富内心，平凡亦不凡 《列夫·托尔斯泰》 7 不懈追求，坚守热爱 《美丽的颜色》 8 着笔典型，体现特点 写作·学写传记 9 着笔典型，体现特点 写作·学写传记 10 诚信美德，跨越千年 综合性学习·人无信 不立 二、单元分析 （一）课标要求 1、识字与写字： 认识并掌握重点词汇 57 个，能够熟练地书写和理解它们的含义，能够准确运用。在熟练书写正楷字的基础上，提高书写速度，学写规范、通行的行楷字。 2、阅读与鉴赏： 要求学生了解所回忆的散文和传记的特点，掌握真实内容、典型事件、注意细节描述等。通过学习文字表现法、品尝不同风格的语言、欣赏和识别来自不同国家、不同时代、不同流派的文学作品可以增强学生的文学鉴赏能力。 3、表达与交流： 写作时熟练运用抒情议论句，夸张句。考虑不同的目的和对象，条理清 楚、独立自觉地完成人物传记；重点收集记录过程中的材料，构思、列纲起草。能够根据建议主动修改自己的传记。 4、梳理与探究： 深刻理解“信”的传统含义和现代意义。能够从报刊、书籍、网络或其他媒体中获取有关“信”的资料，培养学生口语表达能力，发扬促进社会和谐、激励人民向好的中国人文精神。 ( 18 ) 学科网（北京）股份有限公司 （二）教材分析 第一部分内容，阅读本单元，主要是回忆性散文与传记，包括教读课两篇 《藤野先生》、《回忆我的母亲》，自读课文两篇《列夫·托尔斯泰》、《美丽的颜色》。从内容和主题上看，这一切都与“生活的记忆”和“重要的他人”有关。这些文章有着真挚的感情和深刻的内涵，其艺术表现也有其自身的特点。 《藤野先生》是鲁迅对自己二十世纪初在日本学习经历的记录散文和回顾。文章讲述了与藤野先生的接触，赞扬了藤野先生的高素质，学习这篇课文不仅可以加深对鲁迅的理解，学习回忆性散文的写作方法，也能从中受到爱国主义熏陶。 《回忆我的母亲》是朱德总司令在母亲去世后的回忆。这篇文章是用简单而无声的语言写的，让人想起了母亲艰苦的生活，表达了对母亲的深深爱戴，以及作者忠于国家、人民和党的决心。 《列夫·托尔斯泰》是作家茨威格传记作品《三作家》中《托尔斯泰》一书中的一个独立章节。作者以其有力而有趣的笔迹描绘了伟大作家托尔斯泰的“画像”，揭示了托尔斯泰深刻而非凡的精神世界。学习这篇课文就像与大师进行一次心与心的对话，受到人文精神的熏染。 《美丽的颜色》作者用富有诗意的语言，记述了居里夫妇在艰苦条件下提取镭的过程，这