精品解析：河南省洛阳市偃师区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

河南省洛阳市偃师区2023-2024学年七年级上学期期末考试 语文试卷 一、积累与运用（共24分） 1. 学校开展“书香致远•魅力语文”探究活动，探究组组长小语邀请你参与活动，并完成相关任务。 小语在整理下面素材时对一些字音、字形、句子有疑问，请帮他完成素材整理。 踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在毛泽东的笔下认识了一个纯粹的、高尚的国际主义战士——白求恩；在让•乔诺的叙述中熟悉了一位植树的牧羊人，他以微薄的力量，把寸草不生的不毛之地变成了富饶的家园；在安徒生的童话里感受人物的滑jī__可笑，情节的荒诞离奇；在郭沫若的想象中，那piāo miǎo____空中的美丽街市，让我们感受到生活的静mì___；在袁珂的神话故事里看到大神女娲行走在莽莽榛榛的原野，用黄泥造人，给大地带来蓬勃的生机。 读书是为了遇见更好的自己。阅读丰富人生经验，提高审美品味，年少的你们，多阅读吧！为青春写下最生动的注脚！ （1）给文段中加点字注音。 纯粹________微薄_______蓬勃 _________莽莽榛榛 _________ （2）根据拼音写汉字。 滑jī _____piāo miǎo _______静mì _____ （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 2. 下列关于文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A. 古代贵右贱左，故将贬职称为“左迁”，被贬谪到外地的官员叫“迁客”。 B. 动词就是表示动作行为、心理活动、发展变化的词。“可能”“应当”“十分”“强壮”等就是动词。 C. 父亲四十岁，正值而立之年；我们刚读初中，恰是豆蔻年华；弟弟刚出生不久，尚在襁褓之中。 D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“高”是尊称对方，“尊君”“令堂”是尊称自己的父母，“家君”“家母”是谦称自己的父母。 3. 将下面所引名句填写完整。 古代诗文以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。“①________，不亦君子乎”，给予我们修身养性的指引；“②________，非宁静无以致远”，洗涤我们淫慢险躁的心府；“我寄愁心与明月，③________”，给予我们真挚友情的滋养；“④________，⑤________”（填写王湾《次北固山下》中的诗句），点燃我们对生活真理的思考；“晴空一鹤排云上，⑥________”，激发我们顽强奋斗的精神；“僵卧孤村不自哀，⑦________”，给予我们爱国热忱的浸染；“⑧________，却话巴山夜雨时”，引发我们对至爱亲情的珍视。 4. 探究组开展了以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 （1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名，并说明其寓意。 班刊名：_______ 寓意：____________________ （2）刊物要开设“跟名家学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的经验，用简洁的语言写出。 材料一： 青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。 材料二： 在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵、拓展胸襟之功。 （3）为了更好的宣传班级刊物，探究组准备从下面两幅图中选择一幅贴在教室，你觉得哪一幅更好？请说明理由。 二、现代文阅读（共27分） 5. 探究组走进“现代文部落”开展作品阅读活动，请你完成各项任务。 小语准备将下面的叙事散文拍成微电影，参加学校的“书香致远•魅力语文”探究活动，邀请你作为导演，完成下列各题。 浩荡师恩 永志不忘 ①我这名已是鲐背之年的教师，一想到求学生涯中教我育我的老师，总是思绪万千，激动不已。那些倾注真情、诲人不倦的场景，镌刻在我的心中，生动、鲜活，有些金玉之言常在耳畔回响，形成我素质里的良好基因，催我自省，催我奋进。在党的领导下，我从教半个多世纪，坚守师者本色，让生命与使命同行，就得益于老师传递给我的精神财富，我感恩不尽。 ②那是1937年，日本侵略战火烧到我家乡，小学被迫停办。最后一课是唱歌课，年轻的男老师教《苏武牧羊》。曲调低沉、缓慢，老师反复唱着“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴饮血，饥吞毡，牧羊北海边……”他唱着唱着就流下了眼泪，哭了起来。我们这些不满十岁的孩子也感动得哭起来。老师最后说：“记住，亡国奴是最苦的，要有气节，要把鬼子打出去。”我们从未听到过这么多的大字眼，但老师那颗赤诚的心，那首