9.1　压强 第2课时　压强的应用 课件 2023-2024学年人教版物理 八年级下册

物理 八年级下册 人教版 第1节 压强 第2课时 压强的应用 B 2.(3分)一正方体金属块置于水平桌面上。如果沿如图所示的虚线竖直切去一半,剩下一半跟原来相比( ) A. 压力减半,压强减半 B.压力不变,压强减半 C.压力不变,压强不变 D.压力减半,压强不变 D 3.(2分)如图所示,正方体物块A的质量与正方体物块B的质量之比为3∶1,底面积之比为2∶1,那么物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的压强pB之比pA∶pB=_。 3∶4 4.(3分)(多选)下列措施中,用来增大压强的是( ) A.破窗锤的敲击端做成锥状 B.拧螺钉时,在螺母的下面垫加一个较大的平面垫圈 C.磨刀不误砍柴工 D.纸盒包装饮料常配有一根很尖的塑料吸管 ACD 5.(3分)下列事例中,通过增大压力来增大压强的是( ) A.人行道的盲道上有凸起 B.吸管一端做成斜口 C.图钉尖的面积做得很小 D.拿刀用力剁排骨 D 6.(3分)(多选)下列事例中是用来减小压强的,其中有一项与其他三项不同,它是( ) A.起重机通过履带与地面接触 B.现代许多建筑使用空心砖砌墙 C.铁轨趟在枕木上 D.书包用宽的背带 ABCD 7.(2分)如图所示,从图钉的构造来看,图钉尖的面积很小是为了_对墙的压强,图钉帽的面积较大是为了_对手的压强。(均选填“减小”或“增大”) 增大 减小 一、选择题(每小题3分,共12分) 8.(2021 常州)新冠肺炎疫情期间,下班时,某企业要求员工利用戳孔器把口罩打孔破坏后再丢弃,确保废弃口罩不会被重复使用,如图所示。双手共同作用对口罩施加竖直向下、等大的力。口罩受到钉子的压强最大的是( ) A 9.下列现象用物理知识解释有误的是( ) A.骆驼的脚掌特别宽大——增大受力面积,减小压强,有利于沙漠行走 B.磨刀不误砍柴工——减小受力面积,减小压强,提高工作效率 C.人行道的盲道上有凸起——减小受力面积,增大压强,提高盲道砖的助感引导作用 D.啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积,增大压强,有利于摄食 B 10.(2021 广州)如图所示,甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲( ) A. 所受的重力较大 B.所受的重力与乙相等 C.对沙滩的压强较大 D.对沙滩的压强较小 A A 二、填空题(每空2分,共16分) 12.人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服,是因为人坐在沙发上时,沙发发生了_,人的受力面积_,压强_。(后两空均选填“不变”“变大”或“变小”) 13.(徐州中考)一位同学体重为600 N,自然站立在水平地面上,对地面的压力为_N,双脚站立时对地面的压强比行走时_;某沼泽地能承受的最大压强为2 104 Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为_m2才不会陷入沼泽地。 形变 变大 变小 600 小 0.03 14.(内江中考)如图所示,有两组同样的砖,A组一块,B组两块。每块砖平放时的长∶宽∶高为4∶2∶1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA;B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB。则FA_FB,pA_pB。(均选填“>”“=”或“<”) < = 1.(3分)如图所示,不同材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,高度之比为2∶1,底面积之比SA∶SB=1∶2,密度之比 A∶ B=1∶2,关于地面受到的压力和压强关系正确的是( ) A.FA∶FB=1∶1,pA∶pB=1∶1 B.FA∶FB=1∶2,pA∶pB=1∶1 C.FA∶FB=2∶1,pA∶pB=1∶1 D.FA∶FB=2∶1,pA∶pB=1∶2 11.叠罗汉是一种体育娱乐项目,如图,三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为G,每只鞋的鞋底面积均为S,则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为( ) A. eq \f(3G,4S) B. eq \f(2G,3S) C. eq \f(G,2S) D. eq \f(G,S) 三、计算题(12分) 15.甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平地面上,已知它们的边长分别为0.2 m和0.4 m,密度分别为4 103 kg/m3和1 103 kg/m3。求: (1)正方体甲对水平地面的压力F甲。 (2)正方体乙对水平地面的压强p乙。 (3)若设想将正方体甲作竖直切割、正方体乙作水平切割,切下部分体积都为原来体积的 eq \f(1,2) ,如图所示。再分别将切下的部分置于对方的上表面,通过计算求出放置后甲物体对水平地面的压强p′甲与乙物体对水平地面的压强p′乙之比。 解:(1)甲对水平地面的压力: F甲=G甲=m甲g= 甲V甲g=4 103 kg/m3 0.2 m 0.2 m 0.2 m 9.8 N/kg=313.6 N。 乙对水平地面的压强:p乙= eq \f(F乙,S乙) = eq \f(m乙g