中华书局版八年级历史下册全套备课精选教学设计：第5课 先进模范人物的涌现

第5课 先进模范人物的涌现 一 内容与分析 本节课要学的内容先进模范人物的涌现，指的是“铁人”王进喜，“两弹元勋”邓稼先，“人民的好干部”焦裕禄。其核心是王进喜、邓稼先、焦裕禄等为人民服务的事迹，理解它关键就是要认真阅读教材内容和图片，了解他们的事迹和精神。 二目标与分析 1．目标：了解王进喜、邓稼先、焦裕禄等为人民服务的事迹，掌握十年建设时期英雄人物事迹，知道他们的可贵的精神。 2、分析：理解先进模范人物在十年建设中艰苦奋斗，科学求实，无私奉献的优秀事迹，掌握他们为人民服务无私奉献的事迹。 三 问题诊断分析[来源:Z*xx*k.Com] 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是先进模范人物在十年建设中艰苦奋斗，科学求实等精神不够了解，产生这一问题的困难的原因是初中学生分析问题的能力和综合能力比较差。要解决这一问题，就要教师适当补充相关的历史资料，其中关键是教师引导学生积极参与，采用学生讲故事、分组介绍英雄们的先进事迹。 四 教学过程设计 导入新课 20世纪五六十年代，是我国创业的时代。中国人民意气风发，斗志昂扬，从人民中间涌现出了许多英雄，他们自力更生，艰苦奋斗、奋发图强的精神，成为中华民族前进和发展历程中的宝贵财富。王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等这些英雄人物告诉我们，欲振兴中华，只有全力拼搏。这些创业年代的英雄，代表着我们时代的精神。今天就让我们走近这些英雄和他们对话。 各组活动展示 1、“铁人”王进喜小组 先听歌曲《我为祖国献石油》，然后展示开始。 2、“两弹元勋”邓稼先小组 3、“人民的好干部”焦裕禄小组 4、“好战士”雷锋小组 各组活动结束后，教师给予点评，并提出问题。 问题1：王进喜、邓稼先、雷锋、焦裕禄四位模范人物体现了我们中华民族哪些 精神？这些英雄人物的伟大精神，在今天的社会主义现代化建设中，是否需要继承发扬？ 他们毫不利己, 专门利人，热爱祖国民族精神。无私奉献，艰苦奋斗，迎难而上，科学求实，全心全意为人民服务的精神。需要继续发扬，以他们的精神时刻激励我们努力学习，努力工作，无私奉献，爱国爱民，为振兴中华而奋斗。 问题2：时代呼唤英雄，英雄人物应运而生，在社会主义现代化建设新时期各行各业也涌现出了许多先进模范人物，你能讲讲他们的事迹吗？（略） 问题3：作为一名新时代的中学生，我们应该怎么做？（略） 例题：“一不为名，二不为利，但工作目标要奔