4.1.1人类的起源和发展课件2023--2024学年人教版生物七年级下册

第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 在人的成长历程中，或多或少的会遇到这样、那样的疑问，同学们，你们有过疑问么？ 人是猴子变来的吗？ 1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 学习目标 人猿同祖 猿与猴的区别 猩猩 白颊长臂猿 常见猿举例 长臂猿 猩猩 人类的数量在急剧增加的原因： 类人猿的数量日益减少的原因： 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类开发森林，破坏、污染环境。 森林 古猿 现代人类 现代类人猿 树栖、群居 以果实为食 思考古猿是怎样进化成人的呢？ 从猿到人的进化 地质学家告诉我们,1千万至2千万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。多数古人类学家认为，人类就起源于这一地区。 约旦河谷 莫桑比克 东非大裂谷 化石 露西骨骼 人体骨骼 研究进化的证据是--------- 研究进化的证据是什么？ 距今300万年前的化石——”露西（Lucy)”少女 1.就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？ 2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？ 上肢较细 下肢粗长 直立行走 研究人类起源问题的直接证据—化石 1.“东非人”用图中所示的石块做什么？ 2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 当作工具，用来 砍砸和削刮物体 具有制造和使 用工具的能力 “东非人”遗物分析 本节课你学到了哪些知识？ 随堂训练 1.（贵港）人类祖先与猿分界的重要标志是（A ） A．直立行走 B．使用工具 C．使用语言 D．大脑发达 2.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（　A） A．环境发生了变化，森林大量减少 B．降雨量的加大 C．气温的变化 D．身体结构的变化 3.下列不属于类人猿的是（ ） A.大猩猩 B.长臂猿 C. 狒狒 D.猩猩 4.目前，对人类起源和发展的研究主要是从哪些方面来开展的（ ） ①对古人类化石的研究 ②对各种猿类化石的研究 ③对人和猿类各方面的比较 ④对人和猴子各方面的比较 A.①②③④ B.①③ C.①②③④ D.①③④ C B 随堂训练 $$