内容正文:
七年级·英语·冀教版·下册
Lesson 24: How Was Your Weekend?
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1.能记住并能正确运用下列词汇:everybody、 have a great/good weekend、 take a bus、 home-made donuts、 write back。
2.能用一般过去时和句型“be going to”谈论并描述周末活动与个人爱好。
学习目标
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◎课时重点:
用一般过去时和一般将来时描述周末活动与个人爱好。
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先提出两个问题:What did you do last weekend?和What are you going to do next weekend?然后呈现一组周末活动的图片和学生一起讨论,引出How was your weekend?展开本课教学。
预习导学
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一、填一填
1.周末玩得愉快
2.make donuts myself 圈
3.come over
4.home-made donuts 圈
have a great/good weekend
我自己做面包圈
过来;来访
家庭自制的面包圈
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5.下个周末
6.爬山
7.乘公共汽车
8.play games 戏
next weekend
climb a mountain
take a bus
玩游戏
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二、译一译
1.你周末过得怎么样?
How was your weekend?
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2.Jenny过来帮助我们。
Jenny came over and helped us.
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3.下周末我要去爬山!
Next weekend, I am going to climb a mountain!
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4.我们打算坐公交车去那里。
We are going to take a bus there.
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5.那里离我家有三个小时的(公交车)路程。
It’s three hours away from my house.
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6.我将会给每个人带些面包圈。
I am going to bring some donuts for everybody.
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口语训练
1.根据图片提示,描述他们上周的活动内容。
合作探究
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(1)Li Qing her grandparents last weekend.
(2)They a film last night.
(3)Li Qiang football yesterday.
(4)Ms. Li the house last Sunday.
visited
saw
played
cleaned
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2.畅所欲言:选择合适的图片或根据实际情况,谈论你上周的活动。
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参考语言结构:
A:How was your weekend?
B:Great.
A:What did you do on your weekend?
B:I ... with ...
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1.听短文,完成下列句子。
(1)Danny’s mum taught Danny to make donuts on
.
(2)Next weekend, Danny is going to .
(3)It’s