精品解析：河南省漯河市临颍县2020-2021学年八年级上学期期末语文试题

2020～2021学年度第一学期期末考试八年级 语文试题 一、积累与运用（28分） 1. 下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是 （ ） A. 倔强/勉强 遒劲/差劲 差使/差强人意 锐不可当/用词不当 B. 嶙峋/绚烂 崎岖/绮丽 蹒跚/姗姗来迟 碌碌无为/绿林好汉 C 纤维/纤夫 闭塞/阻塞 宝藏/藏污纳垢 长途跋涉/潜滋暗长 D. 濒临/频率 屏息/屏幕 溃退/振聋发聩 摩肩接踵/妖魔鬼怪 2. 下列词语中书写完全正确的一项是 （ ） A. 婆娑 瀚林 记录片 油光可鉴 B. 黏土 推崇 录像机 自出新裁 C. 狼藉 擅长 度假村 殚精竭虑 D. 凋榭 慰勉 水笼头 筋疲力尽 3. 古诗文默写。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》） （2）__________，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） （3）北宋文学家晏殊在《浣溪沙》一词中，表达对春光易逝的惋惜、惆怅之情的名句是“______________________，___________________”。 （4）古人善用典故抒情言志。杜牧《赤壁》中“_____________________，__________________”，借赤壁之战、铜雀台含蓄地表达了生不逢时、壮志难酬的抑郁不平之气；李贺《雁门太守行》中“____________________，____________________”，借燕昭王黄金台上招揽天下人才的典故，抒写守城将士舍生忘死、杀敌报国的壮志豪情。 名著阅读。（4分） 4. 在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？ 5. 假如你要向朋友推荐法布尔的《昆虫记》，请说说推荐理由。 6. 阅读下面材料，按要求答题 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。 。物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物以及具有突出价值的历史文化名城等（街区、村镇）；非物质文化遗产包括传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等相关的文化空间。文化遗产是不可再生的珍贵资源。由于过度开发和不合理利用，我国许多重要文化遗产消亡或失传。加强文化遗产保护，是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。 （1）在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2）材料中划线句有语病，请写出修改意见。 综合性学习。 初中三年，我们的课堂在悄悄发生着变化，课堂形式变得越来越丰富，我们也在课堂中不断地成长。现在，请你参加“多彩课堂·伴我成长”语文实践活动，完成下面的任务。 7. 【活动一·精彩课堂我分享】 学习中，一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象；教材里，同学们也发现了许多精彩的课堂。下面是小阳同学找到的两则材料，请从下面的两节课中选择你喜欢的一节，在组内发言时分享给同学们，说明喜欢的原因。 第一节课 国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子▪登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。 （于漪《往事依依》） 第二节课 于是，整整三天，他把那条鱼放在我面前，不让我看别的东西，也不让我借助任何辅助工具。“观察，观察，再观察”，只有这不断重复的指令。第四天，另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边，教授要我指出两条鱼之间的相似点和不同点。然后，一条又一条，直到我看完同科所有的鱼。这是我所上过的最好的课。 （塞缪尔·斯卡德《在阿加西斯教授的实验室》） 8. 【活动二·名著课堂我设计】 同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课，下面是他设计的一张幻灯片。 《西游记》 第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树 （1）第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁? （2）请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。 9. 【活动三·智慧课堂我报道】 科技服务于课堂，让我们的课堂变得更开放。小薇同学就读的学校携手异地某校共建“智慧课堂”，引起了大家的关注。下面是校报记者为校刊写的一则消息。请你为下面的消息拟一个标题。（15字以内） （ ） 2019年6月3日，我校借助远程互动系统，开展“智慧课堂”教学活动。活动中，我校与异地某校实现了师生在