内容正文:
Unit 1 Lesson 6 Jenny’s Diary
【学习目标】
1.能记住并能正确运用下列单词:diary、 last、 few、 hold、 Olympics、 thousand、 instrument。
2.会运用下列词组及句型:fly home, a few, thousands of, We / I went / looked / learned..., I can't believe..., Where else...?
【预习导学】
一、填一填
1.及时______
2.最后一个晚上______
3.举办奥运会______
4.演奏乐器______
5.fly home______
6.thousands of...______
二、译一译
1.这是我们在中国的最后一个晚上。
______
·学习小助手·
last可以表示“最后一个”,也可以表示“上一个”。
2.我喜欢这音乐和艳丽的衣服。
______
3.Danny在那里寻找鸟儿。
______
4.回到数千年前,你还能到其他哪些地方旅游?
______
·学习小助手·
else放在疑问代词之后,表示“别的;其他的”。
5.这次旅行中,我学到了许多有关中国的历史文化知识。
______
6.有一天我会回来的。
______
三、想一想
amazing 作形容词时,意为“令人惊奇的;令人惊喜的”。 amazing 通常用于修饰 ______ ;amazed意为“感到惊奇的”,通常用于修饰 ______ 。
与其用法相似的单词:
______
【答案】预习导学
一、填一填
1.in time
2.the last night
3.hold the Olympics
4.play an instrument
5.坐飞机回家
6.数以千计的……
二、
1.This is our last night in China.
2.I loved the music and the colourful clothing.
3.Danny looked for birds there.
4.Where else can you travel thousands of years back in time?
5.I learned so much about Chinese history and culture on this trip.
6.I will come back someday.
三、
物 人
interesting / interested、exciting / excited等
【合作探究】
任务驱动1
写作训练
1.素材积累
【词汇】
旅行;旅游 ______
机会;运气 ______
文化 ______
古代的;古老的 ______
喜欢;享受 ______
导游;向导 ______
学习;了解 ______
爬上;攀上 ______
禁止拍照 ______
散步 ______
拍照 ______
作为……而著名 ______
在去……的路上 ______
数以千计的 ______
【开头句】
I think travelling is very important for us.
Our country is so beautiful that we all love it. In our country, there are...
【中间句】
I will go on a trip to...
We will take a...
First, we will...Second, we will...Finally, we will...
【结尾句】
I can't wait to go.
It will be a great tour for me.
2.写作指导
(1)本单元的写作重点为谈论自己的旅行计划,故文章主要用第 ______ 人称。
(2)本单元的写作重点为谈论旅游计划,故应用 ______ 时。
(3)文章的重点为介绍自己的行程安排。
3.列提纲
4.写作练习
国庆节就要到了,你计划去西安旅游。请你根据以下提示,用英语写一篇关于你旅行计划的文章。
提示:
National Day;have a plan;the Big Wild Goose Pagoda; Terra Cotta Warriors
要求:(1)语言流畅、书写规范;
(2)可适当发挥,80词左右。
【答案】合作探究
任务驱动
1.素材积累
【词汇】
trip/tour
chance
culture
ancient
enjoy
guide
learn about
climb up