内容正文:
人教版高一化学必修第二册第五章
《硫及其化合物》
---不同价态含硫物质的转化
1.宏观辨识与微观探析:认识硫元素在物质中具有同价态,可通过氧化还原反实现含有不同价态硫元素物质的相互转化
2.变化观念与平衡思想:理解和体验实际问题抽象为数学概念的过程和思想,增强数学的应用意识。
3.证据推理与模型认知”: 能从物质类别和硫元素化合价的角度认识硫酸的性质,
4.“科学探究与创新意识: 通过实验探究浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性,学会硫酸根离子的检验方法,
5.科学精神与社会责任 :结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解硫、氧化硫的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响
核心素养目标
教学目标
教学重点:1.认识硫元素在物质中具有不态,可通过化还原反应实现 含有不同价态硫元素的物质的相互转化。
2.通过实验探究,了解不同价态含硫物质的转化关系
教学难点:不同价态含硫物质的转化途径
情境导入
在古代中国,稀硫酸被称为“绿矾油”。《黄帝九鼎神丹经诀》卷九中就记载着“炼石胆取精华法”,即干馏石胆(胆矾)而获得硫酸。绿矾油是一种无色黏稠液体,可用于除掉兵器上的铁锈。实验室模拟此过程:可以用FeSO4·7H2O加强热,用加冰水混合物的U形管冷凝即可,用NaOH吸收SO2,理论可得29.5%的H2SO4。
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任务探究一
自然界中硫的存在和转化
1.自然界中不同价态硫元素间的转化
任务探究二
(1)上述过程硫的化合价如何变化?你能预测生成的含铁化合物是什么吗?
(2)试写出反应的化学方程式。
提示:(1)反应中有硫酸和SO2生成,故硫的化合价降低;
由氧化还原反应的规律可知铁的化合价一定升高,故产
物为Fe2O3。
(2)反应化学方程式为2FeSO4·7H2O Fe2O3+SO2↑+
SO3↑+14H2O,SO3+H2O====H2SO4。
====
高温
硫元素不同化合价之间的相互转化
H2S
Na2S
FeS
HgS
SO2
H2SO3
Na2SO3
BaSO3
SO3
H2SO4
Na2SO4
BaSO4
硫化物 亚硫酸盐 硫酸盐
S
S S S S
-2
0
+4
+6
活动1:列举不同价态的含硫物质,依据价态判断其性质
活动2:依据氧化还原原理,思考如何实现不同价态的硫元素之间的相互转化
2 不同价态硫元素间的转化
任务探究三
(2)设计实验实现不同价态含硫物质的转化
序号 转化
目标 转化前的
含硫物质 选择试剂 转化后的
含硫物质
① -2→0 H2S ________ S
___
② 0→-2 S __ H2S
_______ _________
O2(不足)
SO2
H2
Fe或Cu
FeS或Cu2S
2 不同价态硫元素间的转化
活动3:选择合适的试剂,设计转化路径,并预测产物
任务探究四
硫元素不同化合价之间的相互转化
序号 转化
目标 转化前的
含硫物质 选择试剂 转化后的
含硫物质
③ -2→+4 H2S ________ SO2
④ 0→+4 S __ SO2
⑤ +4→0 SO2 ___ S
⑥ +4→+6 SO2 __ SO3
___ H2SO4
⑦ +6→+4 H2SO4 ___ SO2
O2(足量)
O2
H2S
O2
Cl2
Cu
活动3:选择合适的试剂,设计转化路径,并预测产物
2 不同价态硫元素间的转化
任务探究四
书写有关化学方程式:
①______________________________________
②____________________________________________
③_____________________
2H2S+O2 2S+2H2O,SO2+2H2S====3S+2H2O
H2+ S H2S, Fe+S FeS或2Cu+S Cu2S
2H2S+3O2 2SO2+2H2O
点燃
====
△
====
△
====
△
====
点燃
====
任务探究五
④____________
⑤___________________
⑥___________________
___________________________
⑦Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+2H2O+SO2↑
S+O2 SO2
SO2+2H2S====3S+2H2O
2SO2+ O2 2SO3
Cl2+ SO2+2H2O====H2SO4+2HCl
点燃
====
△
催化剂
△
==