第三单元 走向未来的少年（复习课）-备战2024年中考道德与法治一轮复习课件（统编版）

第三单元 走向未来的少年 复习课 少年的担当 我的毕业季 从这里出发 课标 标准 知道我国各族人民的共同理想。 认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起 核心 素养 具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动 能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣。 能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。 理解生命意义和人生价值。 依据自身个性和潜质选择适合的发展方向 课标要求 走向未来的少年 少年的担当 从这里出发 合理选择 走向世界大舞台 少年当自强 踏上新征程 个人命运与国家命运的关系 青少年的历史使命 在担当中历练 在尽责中成长 我的毕业季 培养爱国情怀和抱负 学无止境 多彩的职业 缓解考试压力的方法 在实践中学习 养成终身学习的习惯 做好职业规划 培养职业精神 弄清自己的现实需要 多方面手机信息 掌握信息的策略 思维导图 3 考点一 青少年走向世界 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 （意义） 为什么 怎么做 重点知识梳理 考点二 为世界添光彩 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界产生影响。 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 （原因） 为什么 怎么做 考点三 少年强 中国强 个人命运与国家命运的关系：①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ①责任：我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。②责任：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。③要求：我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生人。 （原因） 为什么 怎么做 考点四 青少年的情怀与抱负 ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。 ①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 ③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 （原因） 为什么 怎么做 考点五 学习压力产生的原因 ①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 ①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。③缓解考试压力的几种方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张。 （原因） 为什么 怎么做 叶子 (叶) - 考点六 在实践中学习 ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③学校学习只是学习过程中