内容正文:
分层作业本·安徽化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
专项突破7 物质的检验与鉴别、分离与除杂(10年7考)
类 型 1 物质的检验(10年7考,核心是掌握常见物质及离子的性质)
1.常见气体的检验(10年6考)
气体 检验方法 现象
氧气 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条 复燃
二氧化碳 通入澄清石灰水 澄清石灰水 变浑浊
水蒸气 通过白色的无水硫酸铜粉末 白色粉末变 蓝
氢气
点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯
纯净的气体安静地燃烧,发出 淡蓝色 火
焰,烧杯内壁上有水雾产生
依次通过灼热的氧化铜和白色的无水硫
酸铜粉末
黑色固体变 红 ,白色粉末变 蓝
一氧化碳
点燃,在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰
水的烧杯
燃烧产生 蓝色 火焰,烧杯内壁石灰水变
浑浊
依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 黑色固体变 红 ,澄清石灰水变浑浊
甲烷
点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯,迅速倒
转后,注入少量澄清石灰水,振荡
产生蓝色火焰,烧杯内壁有水珠凝结,澄清石
灰水变浑浊
氨气 用湿润的红色石蕊试纸检验 湿润的红色石蕊试纸 变蓝
2.常见离子的检验(10年3考)
离子 检验方法 现象
H+(酸)
取样,滴加几滴紫色石蕊溶液 溶液变 红
用玻璃棒蘸取待测液滴在 pH试纸上,
与标准比色卡对照
pH < (填“>”或“<”)7
取样,加入少量活泼金属或碳酸盐 固体溶解,有气泡产生
取样,加入难溶性碱,如氢氧化镁等 固体溶解
取样,加入Fe2O3或CuO粉末 固体溶解,溶液变为 黄 色或 蓝 色
OH-(碱)
取样,滴加几滴无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变 红
用玻璃棒蘸取待测液滴在 pH试纸上,
与标准比色卡对照
pH > (填“>”或“<”)7
取样,加入可溶性铁盐、铜盐、镁盐或铵
盐,如FeCl3溶液
有 红褐色沉淀 产生
Cl- 取样,先加入AgNO3溶液,再加入稀硝酸 产生 白色 沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸
SO2-4 取样,先加入稀盐酸,再加入BaCl2溶液
加入稀盐酸后无明显现象,加入BaCl2溶液后
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分层作业本·安徽化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
CO2-3
(碳酸盐)
取样,先加入可溶性钙盐或钡盐,再滴加
稀盐酸 ,将产生的气体通入
澄清石灰水 中
有白色沉淀产生,加入酸后有 气泡 产生,
且澄清石灰水
NH+4
取样,与少量熟石灰混合研磨 有 刺激性气味的气体 产生
取样,加入 NaOH溶液,加热,将湿润的
红色石蕊试纸放在试管口
湿润的红色石蕊试纸 变蓝
Fe2+ 观察溶液颜色 溶液呈 浅绿 色
Fe3+
观察溶液颜色 溶液呈 黄 色
取样,加入强碱溶液,如
产生 红褐 色沉淀
Cu2+
观察溶液颜色 溶液呈 蓝 色
取样,加入强碱溶液,如
产生 蓝 色沉淀
针对训练
1.下列关于物质的检验正确的是 ( A )
选项 实验目的 实验方案
A
检验溶液中是否含
有氯离子
加入硝酸酸化的硝酸
银溶液,观察现象
B
检验某固体是否为
碳酸盐
加入稀盐酸,观察现象
C
检验某化肥是否为
氮肥
加入熟石灰混合研磨,
观察现象
D
检验 Na2SO4溶液中
是否含有Na2CO3
加入BaCl2溶液,观察
现象
2.下列实验方案能达到实验目的的是 ( B )
选项 实验目的 实验方案
A
检验CO2中混有 HCl
气体
通入紫色石蕊溶液中
B
检验铝粉中是否含
有铁粉
取样,用磁铁接近样品
C
检验 NaOH溶液是
否完全变质
取样,滴加无色酚酞
溶液
D
检验 CH4中是否含
有H2
点燃,在火焰上方罩
一干冷烧杯
3.利用如图装置研究 FeCl3·6H2O受热分解产
物。下列说法不正确的是 ( D )
A.装置②中固体变蓝可证明有H2O生成
B.装置③中溶液变浑浊,可证明有HCl生成
C.若将装置②、③调换位置,则不可证明有
H2O生成
D.加热一段时间后,取装置①中固体加入稀盐
酸,溶液呈黄色,证明分解产物中有Fe2O3或
Fe(OH)3
4.(2022眉山)某无色水溶液中可能含有以下离
子中的几种:H+、Mg2+、Cu2+、Cl-、CO2-3 、
SO2-4 ,为确定其成分,小芳进行了以下实验:
①经测定,溶液pH=1;
②取部分未知溶液加入过量 NaOH溶液,有白
色沉淀产生,过滤;
③取②的部分滤液加入 BaCl2溶液,有白色沉
淀产生。
分析上述实验,
下列对溶液中含有离子的判断
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