2024年中考物理专项复习【实验突破】：探究压力的作用效果与什么因素有关

2024年中考物理专项复习【实验突破】：探究压力的作用效果与什么因素有关 探究实验 1、实验器材及实验装置图： （1）海绵或沙子的作用：易于形变，便于观察压力的作用效果；不选用长木板的原因是 。 （2）砝码的作用是改变 __ __的大小。 2、实验方法： （1）转换法：通过海绵或沙子的_ __来反映压力的作用效果； （2）控制变量法： ①探究压力的作用效果与压力大小的关系，控制受力面积不变，改变__ __的大小； ②探究压力的作用效果与受力面积的关系，控制压力不变，改变__ __的大小。 3、交流反思： （1）比较不同接触面上压强的的大小，用公式P＝比较，不能看接触面的凹陷程度； （2）如果将小桌换成长方体铁块，将铁块沿竖直方向切去一半， （选填“能”或“不能”）探究压力的作用效果与受力面积的关系，原因是 。 4、实验结论：当受力面积一定时，压力越__ __，作用效果越明显；当压力一定时，压力的受力面积越_ _，作用效果越明显。 1．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果； (2)对比甲、乙两图可以得出：当 一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； (3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与 的关系； (4)对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点 (选填“正确"或“错误”)；理由是 。 2．小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关； （2）接着他们又设计了如图所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察 来比较压力作用效果的； （3）①通过比较图甲、乙，说明 ，压力的作用效果越明显； ②通过比较图 ，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）； A．铁轨铺在枕木上 B．汽车不能超载 C．菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比甲、丁两图时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误： 。 3．小宣同学利用小桌、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 （1）实验中小宣是通过观察 来比较压力作用效果的； （2）比较甲、乙两图，能够得到的结论是：在受力面积一定时，压力 ，压力的作用效果越明显； （3）若探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，应比较图 所示实验； （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）； 4．如图是大虎研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。实验器材是：一块海绵、一只小桌，一只大砝码、木板。实验时，按图甲、乙、丙、丁四种方式放置器材。 （1）实验时压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定的； （2）图甲与图乙相比，小桌对海绵的压力 ，海绵的受力面积 ，压力的作用效果 （以上均选填“相同”或“不同”），通过比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果 ； （3）探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应选择图 两实验进行研究； （4）如图丙和丁所示，木板和海绵受到的压强 （选填“相同”或“不同”）。由两图可知，实验时选择海绵而不选木板的原因 ； （5）同桌在探究液体压强特点的实验中，将压强计做了如图戊所示的改进，当两金属盒在空气中时，U形管两边液面相平，现把两金属盒分别放在密度为ρ1、ρ2的两种液体中，且两金属盒所处深度相同，则由图可知ρ1 ρ2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 5．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验，如图所示。 （1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的； （2）若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应通过比较图 所示实验； （3）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果