Unit 2 Section B 2a～2c 教案 2023-2024学年人教版七年级英语下册

2023-2024学年第二学期 七年级英语学科教学设计 授课教师： 课题 Unit 2 What time do you go to school? Section B(2a-2c) 授课 时间 课时 课型 核 心 素 养 目 语言能力 1.能掌握以下单词： run, walk, clean, quickly, either, either…or…, lot, lots of, taste 2.能掌握以下句型： ① I either watch TV or play computer games. ② It tastes good. 思维品质 本部分的学习内容仍是对“日常作息时间”的询问和表达，学习内容贴近学生的生活。通过互相询问和谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。 文化意识 通过了解不同国家的学生的学习和生活时间安排，意识到各国文化差异，同时增加自己好好学习报效国家的积极动力。 学习能力 通过了解和对比他人作息，得出更好的生活习惯和时间安排，从而让自己更高效的学习和生活。 教学重点 1.复习“时间的询问和表达法”以及它在具体事务中的运用。 2.掌握运用本节课所学习的一些日常活动的表达方式。 3.通过听、说、读的训练来提高学生们综合运用英语的能力。 教学难点 1.能听懂学习到的日常活动的时间按排。 2.通过阅读短文，综合学习运用本单元所学习的句型句式，提高学生们的综合英语水平。 教学方法 讲授法；课堂讨论法；任务教学法 学习方法 小组合作法；讨论法； 教学用具 书本；PPT；导学案等 教学过程 教学过程 二次备课 设计意图(手写） Ⅰ. Warming- up and revision 1. Greet the Ss as usual. 2. Check the homework. 3. Revision 1) Have a dictation of the new words and expressions learned yesterday. 2) Let some Ss read the passage aloud. （设计意图：吸引学生注意力，让同学们快速投入状态） Ⅱ.Pre-reading 让学生以小组的形式讨论他们认为的健康的和不健康的日常活动。 Does she have a healthy habit? Does he have a healthy habit? Look at the pictures and answer the questions? Does he have a healthy habit? Does she have a healthy habit? 2a Check ( ) the activities you think are healthy. __ go to bed early __ eat ice-cream __eat quickly __ eat vegetables __ play sports __ take a walk 2b Tell Ss that Tony and Mary are brother and sister. They have healthy and unhealthy habits. Who is healthier? Please read through the passage quickly and try to find the answer to this question: Who is healthier (更健康)? Mary is healthier. （设计意图：让同学们展开讨论，发散思维，明确情感价值目标） 2. Careful reading Read the passage carefully and fill in the blanks. Ask Ss read the passage carefully and fill in the blanks. Time Mary’s Activities ____________ at six thirty gets up takes a shower and eats a good breakfast ____________ at eight thirty goes to school At twelve __________________________eat lots of fru