内容正文:
整理与复习
北师版·数学·二年级·下册
除法
用竖式计算除法
运用“进一法”“去
尾法”解决问题
商是一位数的除法
有余数的除法
去掉余数,商加1。
有余数,
舍掉。
整体回顾
方向与位置
东南西北
辨认方向
认识东南西北四个方向
根据一个方向辨认其他方向
生活中的大数
万以内数的认识
万以内数的读写
认识
一千
认识
一万
万以内数大小的比较
测量
认识分米、毫米
认识千米
认识分米和毫米
了解米、分米、毫米之间关系
认识千米、知道米和千米之间关系
正确使用千米作单位
我的成长足迹
隐藏在我身上的尺有庹,和拃。
我会用画图的方法解决实际问题了。
我在调查中印象最深的一个大数是10000。
你在这几个单元的收获与他们有什么不同呢?
我最喜欢的一次数学活动是用方向板认识东北、西北、东南、西南这四个方向。
竖式计算除法
5 5
8
6
4 8
7
55÷8=
先写除号
被除数
除数
商
除数与商的积
余数
余数必须
比除数小
6
……7
知识梳理
解决问题
余下1人要再租一条船。
“去掉余数,商进一”的实际问题
21人租船游玩,每条船限乘4人,求至少要租几条船?
列算式为21÷4=5(条)……1(人)
至少要租6条船。
方向和位置
东
西
北
和北相对的方向是南。
和东相对的方向是西。
我面向太阳,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南。
地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。
南
方向和位置
这是一个方向板。
北
南
东
西
东北
西北
西南
东南
东北方向在东和北之间。
东南方向在东和南之间。
西南方向在西和南之间。
计数单位千
个
十
百
千
个
十
百
千
9 9 9
1 0 0 0
满十进1,九百九十九再添1个是一千。
千和一(个)、十、百一样,都是计数单位,“千”是比“百”大的计数单位。
计数单位万
十个一千是一万,万是比千大的计数单位,万和千之间的进率是10。
一千
二千
三千
四千
五千
六千
七千
八千
九千
一万
一千、二千、三千……九千,_____。
一万
读数时,哪一位上有几个这样的计数单位,就在那一位上写几。
如果哪一位上一个计数单位也没有,每级中间不管几个0,都只读一个,末尾的0都不读。
个
十
百
千
万
读作:
九千
零
四十
万以内数的读法
万以内数的写法
万 千 百 十 个
1
8
6
5
5
7
5
1
5
3
5
2
1
5
5
位数少的数最小
位数相同比较最高位
最高位相同,比较下一位
8>5,
1865>1535
( )<( )<( )<( )
575高。
1865高。
2155高。
1533高。
认识分米、毫米
10厘米就是1分米(dm)。
1分米=10厘米
分米是一个比厘米大,但比米小的长度单位。
1厘米中有10个小格,每个小格的长是1毫米。
1厘米=10毫米
认识千米
在表示较远的距离时,用“千米(km)”作单位。
1千米=1000米
千米是比米大的长度单位。
10个100米跑道的长度是1000米。
我提出的问题
?
为什么除法竖式和加减法竖式不一样呢?
因为除法与加减法的意义不同,所以计算方法也不同。
北和东之间的所有地方都可以叫东北方向吗?
北和东之间的所有地方都可以叫东北方向。
1亿是多少,千万位的下一位是亿位吗?
10个一千万是一亿,千万位的下一位是亿位。
有没有比毫米小的长度单位?比千米大的呢?
比毫米小的长度单位有微米、纳米等。
比千米大的长度单位有兆米、光年等。
第6次人口普查结果表明,全国人口约有13.7亿人。
我提出的问题
?
选自教材第40~42页整理和复习第1~13题
1、运动会上,100米赛跑有35人报名。如果每组最多有8人,至少需要分□组。说说竖式中每一步的意思。
÷
35
8
=4(组)
……3(人)
3 5
8
4
3 2
3
余下3人还要再分一组。
商,表示35里面有4个8人。
4组的人数
余数,剩下3人。
4+1=5(组)
报名的人数
每组8人
巩固应用
2 8
3
9
1
2 7
2、
4 0
6
6
4
3 6
5 2
7
7
3
4 9
8 0
9
8
8
7 2
15÷4
=3(次)
……3(人)
答:第4次才能进去。
3 + 1 = 4 (次)
我排在第15个,第几次才能进去?
3、
求15里面有几个4。
4、
一份早饭4元,30元最多可以买几份?
30÷4=7(份) ······ 2(元)
答:最多可以买7份早饭。
余下2元不够买一份早饭。
5、
贴一贴。
希望小区示意图
文化站
居住区
北
东
(1)山岗在居住区的西南方。
(2)商店在居住区的东南方。
(3)诊所在居住区的东面。
(4)希望小学在商店的西面。
(5)试验田在居住区的西北