命题点2 燃烧与灭火（8年8考）-【一战成名新中考】2024云南中考化学·基础夯实练优质课件PPT

核心四 物质的化学变化及规律 命题点2 燃烧与灭火（8年8考） 云南化学 化学 1 知识梳理 1.概念：通常情况下，燃烧是指________与______发生的一种发光、放热 的剧烈的______反应。 2.燃烧条件与灭火原理 燃烧需要的条件 ； ①可燃物 三者缺一不可 ②与________________接触 ③温度达到可燃物燃烧的__________ （即可燃物的________） 可燃物 氧气 氧化 氧气（或空气） 最低温度 着火点 2 灭火的原理（破坏 燃烧的条件之一） ①清除可燃物（或使可燃物与火源隔离） 满足其一 即可 ②隔绝________________ ③使温度降到________________以下 【易错提醒】①着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改 变。②燃烧不一定都需要氧气，如镁条在二氧化碳或氮气中均可燃烧。 ③有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、放热，但不是 燃烧。④用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃 物的着火点。 氧气（或空气） 可燃物的着火点 续表 3 【易错提醒】篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧。 4.生活中常见灭火实例及原理 （1） 隔绝氧气（或空气） 3.影响燃烧剧烈程度的因素：（1）氧气浓度;（2）可燃物与氧气的接触面 积;（3）可燃物本身的性质。 ; 4 （2）森林着火——砍伐树木形成隔离带 ：__________________。 （3）用嘴吹灭燃烧的蜡烛：降低温度至可燃物的着火点以下。 （4）酒精洒到实验桌上着火——用湿抹布盖灭 ：隔绝氧气（或空 气）、使温度降低至可燃物的着火点以下。 清除或隔离可燃物 5 5.常见灭火器的灭火原理和适用范围 灭火器 灭火原理 适用范围 水基型灭火器 __________________________ 汽油等非水溶性可燃性液体及木材、 棉布等固体材料引起的失火 干粉灭火器 隔绝氧气（或空气） 油、气等燃烧引起的失火和一般火灾 二氧化碳灭火器 __________________________ 图书、档案、贵重设备、精密仪器等 物品的失火 隔绝氧气（或空气） 降温和隔绝氧气（或空气） 6 6.易燃、易爆物的安全常识 （1）爆炸、缓慢氧化与自燃 ①爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 ②缓慢氧化：缓慢进行的氧化反应，如动植物呼吸、食物腐烂、铁的锈蚀等。 ③自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧。 7 【小实验】粉尘爆炸实验 现象：发生爆炸，塑料盖被炸飞。 分析：干燥的面粉可燃，当与空气接触面积较小时，可安静地燃烧；当与空气接触面积较大时，剧烈燃烧，发生爆炸。 【要点解读】①鼓气的目的是增大____________的接触面积。②蜡烛的作 用是________________________。 面粉与空气 使温度达到面粉的着火点 8 （3）生活中的安全常识 ； ①煤气、天然气泄漏时，需立即关闭阀门，并轻轻打开门窗通风，不能开灯检查。 ②火势较大或有蔓延的趋势，应立即拨打火警电话119，并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。 （2）与燃烧、爆炸相关的图标 9 ③在加油站不能接打电话，要严禁烟火。 ④面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火。 ⑤使用煤炉取暖时要注意通风，防止一氧化碳中毒。 ⑥家用电器着火，应先切断电源，然后用干粉灭火器或用沙土盖灭，不能用水浇灭。 10 实验冲关 燃烧条件的探究 1.实验设计及分析 白磷的着火点为 ，红磷的着火点为 实验装置 实验现象 实验分析 小木块燃烧，小石块不燃烧 小石块不是可燃物，小木块是可燃物 11 实验装置 实验现象 实验分析 ______________________________ 铜片上的白磷 ________ 白磷是可燃物，且与氧气（或空气）接 触，同时温度达到白磷的着火点 铜片上的红磷 ________ 红磷与氧气（或空气）接触，但温度未 达到红磷的着火点 热水中的白磷 ________ 温度达到了白磷的着火点，但没有与 ________________接触（8年3考） 燃烧 不燃烧 不燃烧 氧气（或空气） 续表 12 实验装置 实验现象 实验分析 通入氧气前白磷不 燃烧，通入氧气后 白磷______ 温度达到白磷的着火点，通入氧气前没 有与氧气接触，通入氧气后与氧气接触 燃烧 续表 【要点解读】图乙中铜片的作用是作载体、_________；对于铜片上的白磷， 热水的作用是____________________