Unit 1 Section B 1a～1f 教学设计 2023-2024学年人教版七年级英语下册

2023-2024学年第二学期 七年级英语学科教学设计 授课教师： 课题 Unit 1 Can you play the guitar?. Section B1 (1a-1f) 授课 时间 课时 1 课型 听说课 核 心 素 养 目 语言能力 1.掌握单词：： drum, play the drum, piano, play the piano, violin, play the violin, also, people, help (sb) with sth, center, home, today, be good with, make, make friends, weekend, on weekends/on the weekend, teach, musician 2.能掌握以下句型： ① —Can you play the piano? No, I can't. / Yes, I can. ② be good with … ③ help…with… 思维品质 1.通过学习情态动词can的用法，使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能； 2.能够谈论自己的喜好与意愿； 文化意识 本课延续了上册书人与自我的范畴，又融进了人与社会的主题，在话题上也进行了延伸。主要培养学生们互帮互助的意识，以及社会责任意识。 学习能力 学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长，可以培养学生的社会责任意识，为他人做自己力所能及的事。 教学重点 1.能过听力训练来提高学生们听说能力。 2.进行阅读训练，通过阅读简短的文章来学习语言知识，提高综合运用能力。 教学难点 1. 听力训练 2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 教学方法 讲授法；课堂讨论法；任务教学法 学习方法 小组合作法；讨论法； 教学用具 书本；PPT；教案；导学案等 教学过程 教学过程 二次备课 设计意图(手写） Step1 Warming up&leading in 1、Revision 1）Review the new words they have learned 2)Review the sentences A: What can you do ? B: I can_______ A: What club do you want to join? B: I want to join the_______club. A: Can you______well? B:Yes ,I can .What about you? A:I like (doing)________I’m good at it. So I want to join the_______club. B: You’re great! A: Thank you. Revision 2 A: What can Bob do ? B: He can_________ A: What club does he want to join? B: He wants to join the ________club. A: Can he_______well? B: Yes , he can .What about Jill? A: She likes (doing)_________She’s good at it. So she wants to join the________club. B: She is great! A: I think so . According to the structures and pictures, let students make their own dialogues. 设计意图：通过图片和句型结构的引导，让学生对之前的知识进行复习，利用小组做对话的方式活跃课堂气氛。 3、Do you know these instruments? Step2 Teach new words and practice 1、Draw lines to match the words with the pictures. 2、Listen and number the words [1-4] in the order of the sounds you hear in 1a. 3、Ask and answer questions about the instruments. T:What can you do ? S:I can______. T:Can you_______? S:Yes,________.No,____