2024年中考物理专题训练——质量和密度实验

2024年中考物理专题训练——质量和密度实验 1.在学完密度知识后,小强看到老师手中拿的粉笔就想利用天平和量筒测量粉笔的密度。 (1)他找来几根粉笔头,用天平测量它们的质量,天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示,这些粉笔头的质量是 g; (2)他将适量水倒入量筒中,读出水的体积.将这些粉笔头放入量筒中,发现它们先是漂浮并冒出气泡,然后慢慢下沉继续冒出气泡,老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的.如果用这方法测量粉笔体积,会导致密度的测量结果 (偏大/偏小); (3)为了更加准确的测出粉笔头的体积,他把所有吸饱水的粉笔头取出,放入装25mL水的量筒中,液面对应的示数如图乙所示,粉笔头的体积是 cm3,粉笔的密度为 g/cm3; (4)实验室用排水法测量物体排开水的体积时,先要在量筒中加入“适量的水”.“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围,其中最多水量是指物体放入量筒后,能使液面上升到 的水量;最少水量是指物体放入量筒后,量筒内最低液面是 的水量; (5)由于粉笔吸水性很强,无法直接测量体积,可以用 代替水来测量粉笔的体积; (6)小强实验结束后,用天平测出了小石块的质量为m,他设计了如下方案测量小石块的密度:①在烧杯中装满水,用调节好的天平测出烧杯与水的总质量为m1;②将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块留在烧杯中,用抹布将烧杯外的水擦干;③用天平测出此时烧杯的总质量为m2;④则小石块密度的表达式为 = 。(用他所测物理量和 水表示) 2.某物理兴趣小组利用天平和量筒测一不规则形状的小砖块的密度. (1)用天平测量小砖块质量时,将天平放在水平桌面上,刻度盘上出现图甲所示的情况,则应将平衡螺母向 (左/右)调;如果此时没有调节横梁平衡就进行测量,则会造成测量结果偏 (大/小).在称量过程中,刻度盘上又出现了图甲所示的情况,接下来的操作应该是 .天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图乙所示,那么小砖块的质量是 . (2)用量筒测量小砖块体积时,从实验室得到如图丙的量筒,观察量筒中液面位置,则小砖块的体积是 cm3,其密度是 kg/m3. (3)由于小砖块吸水,样品的密度测量结果会 (偏大/偏小). (4)如果小砖块吸水后体积再膨胀,则小砖块的密度测量又会出现误差.那么,请你设计一个“测小砖块体积”的方案: . 3.小聪同学在“测量盐水密度”的实验中: (1)将托盘天平放在水平桌面上,发现指针指在分度盘中线的右侧,但调节平衡螺母,无法将托盘天平调平,结果他发现操作中漏了一个重要步骤,该步骤是 . (2)天平调平后,他在烧杯中倒入盐水,称出烧杯和盐水的总质量为95g;将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是 cm3.在称量烧杯和剩余盐水的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时调 使天平平衡; (3)若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水的质量为 g.通过计算可知盐水的密度为 kg/m3. (4)上述实验器材中用烧杯取代量筒,利用浮力的相关知识可否测量小石块的密度?小聪思考后设计了如下实验.请将小聪的实验步骤补充完整: ①用天平测出石块的质量m; ②在烧杯中盛入适量的水,用天平测出 的质量m1; ③用细线悬吊着石块,,记下此时天平的示数m2,;石块密度的表达式: 石= .(水的密度用 水表示) 4.小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度,请按要求填空: (1)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的陆码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为 kg。 (2)如图乙所示: A.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达位置做上标记; B.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g; C.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。则可计算出小石块的密度为 kg/m3。 5.小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。 (1)他把托盘天平放在水平桌面上,将游码滑回标尺左端的零刻度线后,发现指针如图甲所示,接下来他应将天平右端的平衡螺母向 调节(选填:“左”或“右”)才能使天平平衡。 (2)在实验过程中他进行了如下一些实验步骤: ①用调节好的天平测出矿石的质量 ②向量筒中倒入适量的水,测出这些水的体积 ③根据密度的公式,求出矿石的密度 ④将矿石浸没在量筒内的水中,测出矿石和水的总体积 以下实验步骤顺序合理且误差较小的是 A.①②③④ B.①②④③ C.②④①③ D.③①②④ (3)由图乙、丙可知,矿石的质量为 g,矿石的密度为 g/cm3。 6.妈妈买了一瓶消毒用酒精,小梦查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为,为检验该酒精是否合格,她进行了如下实验: