第二十七课 不要为打翻的牛奶哭泣 课件-三年级下册小学心理健康同步精品课堂系列（北师大版）

不要为打翻的牛奶哭泣 第二十七课 一天早晨，小明高高兴兴地准备吃早餐。他拿出一盒牛奶，想要倒进杯子里。但不小心，手一滑，牛奶盒子掉了下来，牛奶洒了一桌子。小明一开始很难过，眼泪都快掉下来了，因为他知道妈妈很辛苦买回来的牛奶。 就在这时，小明的妈妈走进了厨房，看到了这一幕。小明低着头，等待着妈妈的责备。但是，妈妈没有生气，而是轻轻地笑了，对小明说：“没关系，小明，打翻牛奶是小事，关键是我们现在应该怎么办呢？”妈妈的态度让小明感到意外，也安慰了他。他们一起拿起抹布，把桌子上的牛奶擦干净。之后，妈妈教小明如何正确地倒牛奶，避免再次发生类似的小意外。 一、热身活动：《打翻的牛奶》 想一想 1、小明为什么一开始会感到很难过？你们在遇到类似的情况时，通常是什么反应？ 2、小明的妈妈没有生气，而是教他如何解决问题，这对小明有什么帮助？你从中学会了什么？ 小明不小心打翻了牛奶，一开始非常难过，但在妈妈的引导下，他学会了如何冷静处理问题。这个故事教会我们每个人都会犯错，重要的是我们如何面对错误，学习并找到解决问题的方法。接下来，让我们一起学习如何在生活中勇敢面对失误，寻找应对失败和悔恨的方法吧。 李想本来制定了很详细的暑假计划，可是他这个暑假全部都荒废了，不是在看电视就是在打游戏，开学前开始狂补作业，于是在开学后的一次考试中，他的成绩一落千丈，这让他心情特别低落。班主任找李想谈话的时候，李想一直说：“都怪我暑假没有好好学习，太失败了，如果我暑假…” 二、心情话吧 班主任老师打断了李想的话，对他说，我给你讲个故事吧：“以前有一位智者挑着一担酒行路，忽然‘咣当’一声，一个酒坛落在了地上，碎了，酒洒落一地，智者却头也不回，继续赶路。路人好奇地问：”你为什么不转身看看？“智者回答：“坛已破，酒已去，回头何益？” 李想，过去的暑假就像已洒下的酒，你此时再为酒惋惜已经没有任何意义了，现在你要做的，就是在学习这条路上，总结经验教训，奋起直追啊。”你想听了班主任的话，鼓起了努力学习的信心。 “智者的酒”和“打翻的牛奶”都在提醒我们，对于已经发生的错误和失误，后悔和自责无法改变任何结果，关键是要向前看，从经验中学习并采取行动。 一味沉浸在失败或错误的悔恨中，会导致： 三、心灵港湾 （1）情绪低落，感到沮丧 （2）失去信心，而不敢去面对挑战 （3）很难进步，甚至会退步 （4）对身体健康产生不利的影响，比如睡眠不好，免疫力下降等 活动一：小组讨论 把你曾经做过的自己觉得非常失败的事情和成功的事情，都写在一张纸上，并思考这些事情都教给你哪些道理和经验，将经验写下来，在小组分享。 四、活动在线 认识到自己的错误，然后学习如何改正它，而不是一直自责。 1、知错就改 应对错误和悔恨情绪，我们应该这样做： 思考如何解决现在的问题，比如做错了作业，可以再花时间仔细检查和改正。也可以向家长或老师寻求帮助和建议。 2、找到解决方法 应对错误和悔恨情绪，我们应该这样做： 用小本子记下这次的错误和学到的教训，以后可以避免再犯同样的错误。 3、记下教训 应对错误和悔恨情绪，我们应该这样做： 改正错误和克服悔恨需要时间，不要期望立刻就能感觉好起来。 4、给自己一点时间 应对错误和悔恨情绪，我们应该这样做： 做一些自己喜欢的事情，比如画画、运动，让自己的心情变好。 5、转移注意力 应对错误和悔恨情绪，我们应该这样做： 每个人都会犯错误，重要的是从中学习，不要太苛责自己。 6、学会原谅自己 应对错误和悔恨情绪，我们应该这样做： 活动二：情境讨论 刚刚我们总结了应对错误和悔恨的具体方法，现在让我们以小组形式一起来进行应用吧！ 活动规则： 1、小组活动，每组6-8人，各抽取一个问题卡片片。 2、小组成员一起讨论问题卡片上的情况，并记录解决问题的方法。 3、每组轮流分享问题以及相应解决问题的方法。 问题卡片1：在课堂上回答问题时答错了，感到很尴尬怎么办？ 问题卡片2：在学校发现东西丢失了如何应对？ 问题卡片3：与朋友发生了小争执应如何解决？ 问题卡片4：忘记带要交的作业怎么办？ 问题卡片5：参加学校的才艺表演，结果表演砸了该怎么办？ 问题卡 问题卡片1：在课堂上回答问题时答错了，感到很尴尬怎么办？ 问题解决办法 答错了就学习正确的答案：要记得每个人都有可能犯错，最重要的是从中学习，以后能做得更好。 问题卡片2：在学校发现东西丢失了如何应对？ 问题解决办法 保持冷静，仔细回想：先回想自己去过的地方，如果还是找不到，可以求助老师和家长。 问题卡片3：与朋友发生了小争执应如何解决？ 问题解决办法 沟通和理解：找一个合适的时间和朋友谈谈，表达自己的感受，并尝试理解