第二十八课 老师谢谢您 教案-一年级下册小学心理健康同步精品课堂系列（北师大版）

北师大版《心理健康》一年级下 第二十八课 老师谢谢您 教案 一、学情分析 一年级的学生对于老师的角色和重要性有初步的认识，但可能还不完全理解老师在他们成长过程中的贡献。通过本节课，学生将学习到感恩的意义，了解如何以实际行动表达对老师的感谢和尊重，从而加深对老师工作的理解和感激之情。 二、教学目标 1.知识与技能：学生能够认识到老师在学习和生活中对他们的帮助，学会几种表达感谢的方法。 2.过程与方法：通过分享会、讨论和制作感谢卡的活动，引导学生思考和实践如何感谢老师。 3.情感、态度与价值观：培养学生的感恩意识，激发学生愿意主动表达感谢的积极态度。 三、教学重难点 重点：理解老师在学生生活中的作用，掌握基本的表达感谢的方法。 难点：如何让学生从心底里感受到对老师的感激，并通过具体行动表达出来。 四、教学准备 1.准备分享会的指导问题、制作感谢卡的材料（卡纸、彩笔、剪刀等）、《听我说谢谢你》的音乐和歌词。 2.制作感谢墙的材料，如彩色便签纸、标签、画笔等。 五、教学过程 （一）引入活动：分享会（10分钟） “老师每天都做些什么帮助我们？”，请同学们分享与老师在日常生活中基于我们的帮助和支持的故事。 总结：通过大家的分享，我们了解到老师不仅在学习上帮助我们，还在生活上、情感上给了我们很多的帮助和支持，当学生感到难过或遇到问题时，老师们总是能够给予安慰和鼓励，帮助他们克服困难。 老师就像父母一样，无时无刻不在关心我们，呵护我们。 想一想： 同学们，请想一想为了感谢我们的老师，我们可以做些什么？ （二）聊天室(10分钟) 为了感谢老师，我们可以这样做： 1.认真听讲，勇于回答问题。 在课堂上专心听老师讲课，既是对老师工作的尊重，也展现出对学习的热情和对老师教学的支持。 2.按时完成作业。 认真完成老师布置的作业，按时提交。 3.主动帮助老师。 在老师需要帮助时，比如整理教室、帮忙发放材料时，可以主动提供帮助。 4.写感谢信。 写一封简短的感谢信或者创作一首小诗，表达对老师的感激之情。 5.制作感谢卡片 可以用彩纸、彩笔等材料制作感谢卡片，或者制作小手工礼物，如折纸、小绘画等，写上感谢的话语送给老师。 （三）加油站：制作感谢卡（20分钟） 活动流程： 1.准备好制作感谢卡的卡纸、彩笔和剪刀等工具。 2.思考卡片的基本设计，比如形状、颜色搭配。 3.思考想对哪一位老师表达感谢，感谢的话是什么。 4.制作卡片。 5.分享：轮流展示感谢卡，并朗读卡片上的文字。 总结：通过制作感谢卡片这一活动，同学们不仅学会了如何用创意表达感激之情，还学习到了感恩的重要性。希望同学们在学习生活中，大胆表达对老师的感激之情，并落实到行动中去。 （四）课堂小结（5分钟） 最后让我们跟随音乐齐唱《听我说谢谢你》来结束本节课吧： 送给你小星星，送你花一朵 你在我生命中，太多的感动 你是我的天使，一路指引我 …… （五）课外活动 制作班级感谢墙：班级一起合作，制作一个“感谢墙”，上面贴上每个学生对老师的感谢话语或画作。 六、教学反思 本节课通过分享、制作感谢卡和唱歌等多种活动形式，能有效激发了学生的参与热情和感恩情感。学生在活动中积极分享对老师的感激之情，通过手工活动进一步加深了对感恩的理解和体验。在未来的教学中，可以考虑加入更多与学生日常生活相关的实践活动，如组织感恩老师的小活动等，让学生将课堂上学到的知识应用到实际生活中去。同时，也可以引导学生意识到感恩不仅限于老师，还应该包括父母、同学和其他帮助过他们的人。 学科网（北京）股份有限公司 $$