2024年中考物理专题训练——欧姆定律的实验题

2024年中考物理专题训练——欧姆定律的实验题 1.下面是小明同学所做的电学实验: 一、探究电流与电阻的关系; (1)实验用5 、10 、15 、20 、25 、30 六个电阻、电压恒为6V的电源、“50 1A”的滑动变阻器等器材。当连接完图甲所示电路后,小明检查时发现连接电路过程中有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确,在应改动的导线上打“ ”,用笔画线代替导线画出正确的接法 ; (2)改正错误后,实验时开关闭合前需要将滑动变阻器的滑片调到阻值 。若闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,则电路存在的故障可能是定值电阻 (填“短路”或“断路”); (3)小明把电阻分别接入电路进行实验,实验中控制电阻两端的电压为2V不变,他用5 的电阻进行完实验后,断开开关并保证滑动变阻器的滑片位置不动,换上10 的电阻后闭合开关。电压表的指针应该指在图乙中 (填“①”、“②”或“③”)的位置,为了完成实验,小明应该 (填“保持不动”、“向右移动”或“向左移动”)滑动变阻器的滑片; (4)实验中发现当接入30 的电阻进行实验时,无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数都无法达到2V,若想六个电阻都能完成实验,应更换一个最大阻值不小于 的滑动变阻器进行实验; (5)更换变阻器并多次实验后小明得到结论:电压一定时,电流与电阻成 ; 二、测量定值的电阻; 小明想利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R0阻值已知)。下面是他的实验过程,请你帮他完成实验; (1) (填三个开关的状态),读出此时电压表的示数为U1,即为电源电压; (2) (填三个开关的状态),读出此时电压表的示数为U2; (3)未知电阻阻值的表达式为:Rx= 。 2.小瑞想测出家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻,其电路图如图甲所示。实验器材有:电源(电源电压为3V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡(电阻约为10 ),滑动变阻器1个(“20 5A”)。 (1)将图乙的实物接线补充完整;(要求:电表选择合适的量程,滑片向右滑动,电流表示数变大。) ( ) (2)连接电路时,开关应该 ; (3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,同时眼睛应注视 (填序号); A.小灯泡亮度 B.电压表示数 C.电流表示数 D.滑动变阻器的滑片 (4)若某时刻电压表的示数如图丙所示,此时小灯泡两端电压为 V;为了测定小灯泡正常工作时的电阻,需向 (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片到适当的位置; (5)如图甲所示是根据记录的实验数据画出的小灯泡两端的电压与通过的电流的关系图像。从图像可知,小灯泡正常工作时小灯泡的电阻是 。图像是曲线,说明小灯泡的电阻是变化的,这是因为灯丝电阻随 的变化而变化; (6)在某次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了 R1,小灯泡的阻值变化了 R2,则 R1 R2(选填“>”、“<”或“=”); (7)小瑞又设计了如图乙所示的测量电路,测量小灯泡正常发光(灯的额定电压为2.5V)的电阻,其中R0是已知定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。 ①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为 V; ②再将开关拨到触点1,滑片的位置 (选填“保持不动”、“适当向左移”“适当向右移”),读出电压表的示数为U; ③小灯泡正常发光时的电阻R1= (用已知量和测出的物理量表示)。 3.在“探究电流与电阻的关系”实验中,现有器材如下:电源(电压恒定但未知),四个定值电阻R1(5 )、R2(10 )、R3(15 )、R4(20 ),标有“ 1A”的滑动变阻器(阻值模糊不清),电压表(可用量程:0~3V、0~15V),电流表(可用量程:0~0.6A),导线,开关。 (1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最 端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V时,电流表的示数应为 A。 (2)分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1,重复(1)的实验步骤.根据所得的四次试验数据绘制出I-R图象,如图乙所示。由图象可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 。 (3)当使用定值电阻R4进行实验时,刚一闭合开关,就发现电压表示数恰好为2V,为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制A、B两点之间的电压在 范围内。 (4)在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中,读取数据时,滑动变阻器消耗的电功率之比为 。 4.小明同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5 ,10 ,15 ,20 ,25 (1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整,(要求滑