开学第一课（课件+教案）2023-2024学年教科版三年级科学下册

新学期始业课 各种各样的烟花 01 你觉得烟花美吗?为什么?你还见到过怎样的烟花,请你来描述一下。 烟花的表现方法: 细线画法; 粗线画法; 钉子头画法; 菊花状烟花画法; 单层、双层、多层画法等。 烟花颜色为什么如此丰富？ 烟花是怎么飞上天空的？ 烟花里面有什么？ 烟花危险吗？ 关于烟花你能提出什么问题 13 烟花里面有什么 02 1.节日我们观看烟花时，在烟花绽放之后，都会听到“嘣”的一声，这是因为烟花在空中发生化学反应产生了爆炸。 2.以传统烟花为例，传统烟花的主要成分是黑火药，含有硫磺、木炭、硝酸钾。硝酸钾分解放出的氧气，使木炭和硫磺剧烈燃烧，瞬间产生大量的热和氮气、二氧化碳等气体。由于体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生了爆炸。 科学资料 随着科技的进步，现代烟花的成分也各不相同，但一定都包含有氧化剂和可燃物质，可以发生剧烈的燃烧反应。正是产生的爆炸，让膨胀的气体四周散发，使气体膨胀的形状为球形。 3.为了产生不同颜色的烟花，生产厂家会向烟花中加入不同的金属或金属盐，如添加钾盐产生紫色，添加钠盐产生黄色等。 科学资料 焰色反应 从烟花到火箭 03 1.烟花由古代中国人发明,是火箭最古老且最基本的形式。 火箭发射 实验步骤： 给气球打气，扎紧气球口 剪一段吸管，将线穿过吸管，使吸管能在线上自由移动 用透明胶将吸管贴在气球侧面 拉直线，并固定住线的两端 松开气球口，让气球火箭发射 制作小火箭 实验原理：松开气球口，气球会产生一股反冲力，其方向与气球内气体喷出方向相反，这股力可以推动气球运动。 实验思考：想一想，怎样让气球火箭飞得更快更远？ 蒙古人和阿拉伯人将火药传到西方。利用火药爆炸的特性,人们构思出大炮和手枪 早期的烟花甚至是现代太空火箭的先驱。美国科学家罗伯特・哈钦斯把烟花里的固体燃料替换成液体燃料系统,从而开创了现代太空火箭技术,最终成就了1969年人类登月的创举。 摔炮可不可以摔 04 观察探索之旅 保持距离，不可近处观察，戴好护目镜和手套，轻取轻放，小心拆开。 安全提示： 绚丽多彩的本学期内容 05 新学期你打算怎么做？ Lavf58.28.100 Lavf58.46.101 $$ 新学期始业课 开场白 过年期间，小朋友们玩得开心吗？你最喜欢玩什么？ 预设：看烟花、玩摔炮 我们一起来探索绚丽多彩的烟花 一、多种多样的烟花 1. 图片展示各种不同形状不同色彩的烟花。 2. 视频播放烟花绽放的瞬间。 3. 谈话：对于烟花，你能提出什么问题？ 预设：烟花颜色为什么如此丰富？ 烟花是怎么飞上天空的？ 烟花里面有什么？ 烟花危险吗？ 4. 谈话：小朋友们的观察力都非常敏锐，要解决小朋友们的问题，我们要看看烟花里面到底有什么神奇的物质。 二、烟花里面有什么 1.节日我们观看烟花时，在烟花绽放之后，都会听到“嘣”的一声，这是因为烟花在空中发生化学反应产生了爆炸。 2.以传统烟花为例，传统烟花的主要成分是黑火药，含有硫磺、木炭、硝酸钾。 （图片展示黑火药、硫磺、木炭、硝酸钾） 硝酸钾分解放出的氧气，使木炭和硫磺剧烈燃烧，瞬间产生大量的热和氮气、二氧化碳等气体。由于体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生了爆炸。 随着科技的进步，现代烟花的成分也各不相同，但一定都包含有氧化剂和可燃物质，可以发生剧烈的燃烧反应。正是产生的爆炸，让膨胀的气体四周散发，使气体膨胀的形状为球形。 3. 为了产生不同颜色的烟花，生产厂家会向烟花中加入不同的金属或金属盐，如添加钾盐产生紫色，添加钠盐产生黄色等。 4. 演示实验：焰色反应 准备材料：酒精灯、点火器、喷壶、氯化钠溶液、氯化钾溶液、硫酸铜溶液 实验过程：将溶液装入小喷壶中，将溶液喷在酒精灯火焰上，观察颜色即可。 谈话：现在的火焰是什么颜色的？ 我来变个魔术，我来让火焰变成紫色。 三、从烟花到火箭 1.烟花由古代中国人发明,是火箭最古老且最基本的形式。 2.我们现今许多武器的历史都可以追溯到烟花上来,这要归功于烟花的主要成分――火药。这些早期的烟花后来发展成火箭,并被运用到战争中。 3.蒙古人和阿拉伯人将火药传到西方。利用火药爆炸的特性,人们构思出大炮和手枪。 4.早期的烟花甚至是现代太空火箭的先驱。美国科学家罗伯特・哈钦斯把烟花里的固体燃料替换成液体燃料系统,从而开创了现代太空火箭技术,最终成就了1969年人类登月的创举。 5.如今,烟花的种类琳琅满目,但是基本原理相差无几。传统烟花使用的火药成分包括75%的硝酸钾、15%的炭以及10%的硫磺,以提供使烟花一飞冲天的爆炸力。 6.现在的火药则可能使用许多其他化学物质。 7.烟花(的形成)基本可以分为两个阶段。在第一阶段,爆炸性物质被紧密地装在炸药筒里,导火线被点燃时,便迅速燃烧到烟花的核心部分。火药燃烧,向后释放出炽热的排气,推动