2024年中考物理专项复习【实验突破】：探究凸透镜成像的规律

2024年中考物理专项复习【实验突破】：探究凸透镜成像的规律 实验　探究凸透镜成像的规律 1．实验装置： 凸透镜、蜡烛、光屏、带刻度尺的光具座。 2．设计实验及实验过程： 探究时，蜡烛、凸透镜及光屏在光具座上依次放置的顺序是________（蜡烛）、________（凸透镜）、________（光屏），调节三者使它们的中心大致在________________（同一高度）上。探究过程中，使蜡烛由远及近地向凸透镜靠近，再依次调整________（光屏）到凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上成________（清晰）的实像，观察像的________（大小）、________（正倒），最后测出________（物距）和________（像距）。 3．实验结论 物距 像的性质 像距 倒、正 放、缩 虚、实 u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f f<u<2f 倒立 放大 实像 v>2f u<f 正立 放大 虚像 v>u 1．在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）将蜡烛和焦距为10cm的凸透镜甲固定在如图所示的位置，点燃蜡烛后，位于90cm刻度线处的光屏上得到烛焰清晰 （填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”） 就是根据该原理工作的； （2）保持上述实验中凸透镜位置不变，将蜡烛移动到15cm刻度线处，应该向 （填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到烛焰清晰的像； （3）改用焦距为20cm的凸透镜乙继续进行实验。将凸透镜乙和光屏分别固定在70cm和85cm刻度线处，再将点燃的蜡烛从15cm刻度线处缓慢地向右移动到50cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰像的次数是 （填“0”“1”“2”或“3”）。 2．小林用图甲装置来探究凸透镜成像的规律。 （1）实验前，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的 上。 （2）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，所成的像是 （填“正立”或“倒立”）的 （填“实”或“虚”）像。 （3）保持凸透镜位置不变，将图甲中蜡烛和光屏的位置互换，此时光屏上所成像的特点与 （填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）相同。 （4）小林进行了进一步探究：如图乙所示，凸透镜的焦距为10cm，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以2cm/s和1cm/s的速度，从图示位置同时匀速向左运动，经过 s，光屏上成清晰 （填“放大”“等大”或“缩小”）的像。 3．在“探究凸透镜成像规律实验”中： （1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整它们的高度使烛焰中心、透镜光心和光屏中心在 ； （2）如图甲所示，光屏上成清晰的像。由光路可逆可以推断，保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动透镜到 cm 刻度处，光屏上可再次成清晰 、倒立的实像； （3）实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如图乙所示位置。能让像重新回到光屏中心的操作是 ；（填序号） ①光屏下调        ②蜡烛上调        ③透镜上调 （4）实验中，光屏上成模糊的像，如果蜡烛和透镜位置不变，将光屏往凸透镜方向靠近，光屏上能成清晰的像；如果蜡烛、凸透镜和光屏位置不变，在蜡烛与凸透镜之间放上一个合适的凹透镜。光屏上也能成清晰的像。上述现象说明凹透镜对光具有 作用。 视眼的矫正与上述成像过程类似。 4．在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像的规律实验中，进行了如下操作： （1）安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们三者中心大致在 ，目的是 。 （2）通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所标，则该凸透镜的焦距是 cm。 （3）当蜡烛在如图乙所标位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理工作的。 （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。 （5）学生发现蜡烛燃烧产生的异味令人难受，经讨论大家认为可利用LED灯替代蜡烛作为光源，其好处是 。 5．如图所示，东东用光具座（0~100cm）、蜡烛、两个不同焦距的凸透镜（甲、乙）和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验： （1）我们需要让烛焰、凸透镜甲、光屏的中心在同一高度，这样