内容正文:
十二、《简·爱》(10年2考)
[知识梳理见《早早读》P160~162]
1.[2023兰州]班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题,梳理作品中的关联情节,请根据提示,将下列表格补充完整。(2分)
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话题:次要人物与主要人物的冲突
人 物 引发的冲突
里德舅妈 筒·爱童年时期成长中的冲突
布罗克赫斯特 __________________________________
___(备选人物:A.海伦 B.伯莎
C.坦普尔) 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突
结论:一个极度自尊又极度自卑的简·爱。
简·爱少年时期孤儿院生活中的冲突
B
2
2.[2023大理一模]班级开展《简·爱》阅读交流会,请按照要求回答问题。(4分)
“每个人以自己的行为向上帝负责,不能要求别人承担自己的命运……”
“你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话,——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已经离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等……”
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(1)简·爱在洛伍德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人一个是她
的老师____________,一个是她的朋友______。(2分)
谭波尔小姐
海伦
(2)名著评一评。《简·爱》中的简一无显赫的家世,二无傲人的财富,
三无出众的容貌,在物欲横流的功利社会,世俗有足够鄙视她的理由,但
简自尊、自强,她坚定且近乎固执地认为________________________,她
有权追求____________________。(2分)
所有的人生来都是平等的
她想要的生活及幸福
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3.[2023昆五中模拟改编]班级开展名著阅读交流会,请按照要求回答问题。
(2分)
“我离开桑菲尔德感到伤心。我爱桑菲尔德。——我爱它,因为我在
这儿过了一段愉快而充实的生活,——至少过了短短一段时间。我没有遭
践踏。我没有被吓呆。没有硬把我限制在头脑较低下的人中间,排斥在与
聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我能跟我敬重的人面对面
地交谈,跟我所喜爱的,——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。”
填一填。《简·爱》的作者是______________,选段是简·爱说给_________
的话。
夏洛蒂·勃朗特
罗切斯特
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