开学第一课（课件+教案）2023-2024学年教科版一年级科学下册

kāi xué dì yī kè jiào kē bǎn kē xué yì nián jí xià 开学第一课 教科版科学一年级（下） 分享新年里的快乐 fēn xiǎnɡ xīn nián lǐ de kuài lè 分享新年里的快乐 悄悄话分享快乐 fēn xiǎnɡ xīn nián lǐ de kuài lè qiāo qiāo huà fēn xiǎnɡ kuài lè 为什么小组讨论要悄悄话？ wèi shén me xiǎo zǔ tǎo lùn yào qiāo qiāo huà 我们有同样的快乐吗？ wǒ mén yǒu tónɡ yànɡ de kuài lè ma 这么多动物，好乱啊！ zhè me duō dònɡ wù hǎo luàn a 科学家这样做 kē xué jiā zhè yànɡ zuò 蝴蝶 hú dié 甲虫 jiǎ chónɡ 鸟类 niǎo lèi 贝类 bèi lèi 分类 fēn lèi 分类有什么好处吗？ 蝴蝶 hú dié 甲虫 jiǎ chónɡ 鸟类 niǎo lèi 贝类 bèi lèi 分类 fēn lèi fēn lèi yǒu shén me hǎo chù ma 分类后，你能提出什么问题吗？ 蝴蝶 hú dié 甲虫 jiǎ chónɡ 鸟类 niǎo lèi 贝类 bèi lèi fēn lèi hòu nǐ nénɡ tí chū shén me wèn tí ma 生活中的分类 shēnɡ huó zhōnɡ de fēn lèi 为什么要分类？ wèi shén me yào fēn lèi 科学书里的分类 kē xué shū lǐ de fēn lèi 我最感兴趣的一课 wǒ zuì ɡǎn xìnɡ qù de yì kè 可以怎么学？ kě yǐ zěn me xué 小组游戏规则 1个同学猜想 其他同学翻科学书的相关内容 说 说 这 位 同 学 想 得 好不好 ɡè tónɡ xué cāi xiǎnɡ qí tā tónɡ xué fān kē xué shū de xiānɡ ɡuān nèi rónɡ shuō shuō zhè wèi tónɡ xué xiǎnɡ dé hǎo bù hǎo 我们提出的问题，怎么去找答案？ wǒ mén tí chū de wèn tí zěn me qù zhǎo dá àn 科学课这样 学： 爱提问 会思考 能合作 kē xué kè zhè yànɡ xué ài tí wèn huì sī kǎo nénɡ hé zuò $$ 教科版科学一年级下册 始业课 教学目标： 1. 了解本学期学习的主要内容，激发学习科学的兴趣 2. 学习用分类的方法认识世界 3. 加强小组合作的学习 教学重点难点： 重点：本学期的科学课学习内容 难点：用分类的方法认识世界 教学准备：PPT，科学书 教学过程： 图 1 始业课流程图 1、 激发学习兴趣 （一）寒假快乐讨论 1. 相互问候：同学们新年好！ 2. 寒假最重大的事情是过年，大家在过年的时候，有没有发生什么有趣的事情呢？和大家分享一下吧！（邀请3-4个孩子独立交流，然后组织小组交流） 还有很多有趣的事情呢！请大家在小组里，用悄悄话的音量轻轻地、眉飞色舞地交流一下，分享寒假中的快乐。 设计意图：寒假刚结束，大家还没有完全收心，以寒假中的故事作为话题开聊，学生的参与度会比较高，调动他们发言的积极性。小组讨论，可以保证更多孩子的发言机会。“分享快乐的事”，定下了上课的心理基调，我们是在快乐地学习。让他们轻轻地交流，是小组合作习惯的一个培养，低年级的学生刚刚开始小组合作，需要放低要求，分步训练。 3. 大家都能轻声分享，非常棒。刚刚老师发现，**的快乐和**的快乐很接近，都是吃到了好吃的东西，还有谁的快乐和另外一个同学的快乐很接近吗？（旅游的快乐，和小伙伴一起玩的快乐……） 设计意图：引导学生发现，现象和现象之间，有类似。 （二）科学家这样做 我们的快乐那么多！刚刚在讨论快乐的时候，同学们做了一件和科学家差不多的事情，是什么事情呢？我们来看——呈现被打乱的蝴蝶、甲虫、鸟类、贝类 1. 你看到了什么？ 2. 现在这些小动物又多又乱，你可以让它们整齐一些吗？（分类，学生在PPT的编辑模式，移动图片，演示操作，完成