内容正文:
“总说着毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”初中三年生活即将结束,回首三年初中生活,我们一起经历酸甜苦辣,有许多收获,也留下了一些遗憾,你的成长日记里一定记录着你的成长轨迹吧。
这节课,就让我们一起回望青春成长足迹,走进7.1《回望成长》!
部编版九年级《道德与法治》(下)
第七课 从这里出发
走向未来的少年
第
三
单
元
7.1 回望成长
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1.回望自己初中三年的收获,学会正确认识自己,勇于战胜自己。
2.懂得初中毕业会面临很多机会,要学会合理选择,并努力奋斗,实现自己的人生价值。
【核心素养】
要学会合理选择,并努力奋斗,实现自己的人生价值。
【学习重难点】
重难点:1.为什么过程与结果同样重要
2.在人生道路上,我们该如何正确选择
3
问
题
导
学
1.初中三年来,你收获了什么??
2.如何实现自我超越,成为真正的强者?
3.如何正确看待过程与结果的关系?
4.站在人生交汇点(十字路口),我们该如何正确选择?
请同学们自主学习课本P81-83内容,时间3分钟。
1.完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
2.根据要求阅读教材,构建思维导图,提炼出本框题主要观点并总结答案。
第
目
01
收获的季节
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5
回望初中三年,我们的成长谈收获
成长树
自立果
品行果
学识果
友谊果
能力果
视野果
学海泛舟,掌握越来越多的知识。
结交志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
修炼道德操守,提高法治意识。
逐步树立全球视野,主动思考人类命运。
自立自强、自尊自信、意志坚强……
新知导入
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6
①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
探究一:初中三年我们的收获有哪些?
②我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
探究一:初中三年我们的收获有哪些?
③我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
探究一:初中三年我们的收获有哪些?
④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
探究一:初中三年我们的收获有哪些?
⑤我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
探究一:初中三年我们的收获有哪些?
我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;
我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;
我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;
我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;
我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
1、初中三年,我们收获了哪些?P822
课堂笔记
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探究二 如何正确认识自己、战胜自己?
“天赋型”选手:身材条件符合跳水运动员选材标准,身材纤细、脚尖膝盖漂亮,身体柔韧性好,控制力也比同龄人要强。她训练十分刻苦。她付出了比其他人还要多的努力,一年当中各种节假日都在努力的练习,没能回家与家人朋友团聚。
2020年获得东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌,当时的全红婵只有14岁。在杭州亚运会女子单人10米跳台决赛中,全红婵以438.20的成绩获得金牌。
提示:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
思考:全红婵的成功历程给我们的启示是什么?
著名心理学家奥拓指出,一个人发挥出来的能力,只占他全部能力的4%。也就是说人类还有96%的能力尚未发挥出来。
思考:从中我们获得哪些启示?
③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
重难点突破
一、收获的季节
①在迷茫、彷徨、忧虑时,要勇敢面对,奋力前行
②学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训。
怎样实现自我超越?
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原因:
正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。P83
做法:
①学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训。
②在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
2.实现自我超越的原因和做法?P83
15
古代一位哲学家喜欢四处游历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长的时间,发现那座高山实在太远了,于是决定放弃。朋友感到很沮丧,这位哲学家却仍然很开心。
朋 友:山没爬成,白白浪费了这么长的时间,你怎么还这么开心?
哲学家:……
朋 友:我只顾朝着遥远的目标行走,哪有心思欣赏沿途的风景啊!
哲学家:……
重难点突破
二、结