内容正文:
(
考生注意
)
②考试前先将学校班级姓名(学号填写在指定位置
① 密 封 线 内 不 要 答 题;
学校
班级
姓名
学号
专项检测卷(四) 解决问题
◎时间:60分钟 ○满分:100分
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
等 级
得 分
一、小小填空知识多,快来动手做一做。(17分)
1.条形统计图很容易看出( )。
2.折线统计图不但可以表示出( ),而且能清楚地表示出
( )变化情况。
3.扇形统计图可以清楚地表示出( )之间的关系。
4.如果要反映小光和小军等6个同学12岁时的身高情况,选用( )统计图 比较合适;如果要反映小军6~12岁的体重变化情况,选用( )统计图比
较合适。
5.在5,8.7,9.4,7.3,8.0,7.4,9.6,10.2中,这组数的平均数是( )。
6.下面的事件哪些是确定的?哪些是不确定的?填在括号中。
(1)明天会下雨。 ( )
(2)地球绕着太阳转。
(3)早晨太阳从西边出来。 ( )
(4)一个骰子的六个面上分别写有1~6,掷一次出现数字3。 ( )
7.把形状和大小相同的9个红色球和5个蓝色球放进一个口袋里,从口袋中任 意摸一个,摸出红色球的可能性( ),蓝色球的可能性( )。(括号
中填大或小)
8.口袋中有同样大小的4个红球,3个黑球,1个绿球。从口袋中任意摸出一个
球,摸出( )色球的可能最大,摸出( )色球的可能性最小。
9.如右图,某班期末考试成绩,得优的有20 人,得良的有
( )人。
10.三个数的平均数是36,三个数的比是3:2:1,三个数中最大
数是( )。
二、我是数学小法官。(对的打“√”,错的打“×”)(10分)
1.要表示某地近几年降水量的变化情况,应绘制折线统计图。 ( )
2.口袋里有6个红球和4个黄球,它们除颜色外完全相同,从中任意摸出一个
球,可能摸到红球,也可能摸到黄球。 ( )
3.为了清楚地显示出磁盘的“已用空间”与“可用空间”,应使用扇形统计图。
( )
4.抛硬币时正、反面朝上的可能性是相等的。小华抛了100次,肯定有50次正
面朝上,有50 次反面朝上。 ( )
5.小明把小亮手机号的最后一个数字忘了,他随便按了一个数字,恰好按对的
概率; ( )
.
三、轻松选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.要表示某地周一至周日气温变化情况,最好选用( )。
A. 条形统计图 B.扇形统计图 C. 折线统计图
2.从1~19 这19 张卡片中任意摸出一张,摸到奇数卡片的可能性( )摸到
偶数卡片的可能性。
A. 大于 B. 小于 C. 等于
3.三个连续自然数是a、b、c,它们的平均数是( )。
A.a B.b C.c
4.一种奖券的中奖率为1%,买100 张奖券,( )。
A. 一定会中奖 B. 不可能中奖 C. 可能中奖
(
女生
)5.如图所示是六年级男、女生人数,男生占全年级人数的( )。
A.55% B.45% C.82% 男生 180人
(
四、按要求做题。
(23分)
)220人
1.某村共有耕地1000亩,种植各种作物情况如右下图。(17分)
(1)根据条件完成下面的统计表。(8分)
种类