9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.1 生活需要法律 1 1.政治认同:知道生活离不开法律，知道治理国家需要法律。 2.法治观念: 熟悉到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉遵法、护法的好公民。 3.责任意识：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培育学生处置、运用社会信息的技术和思考、分析、解决问题的能力。 核心素养目标： 教学重点：法律与我们生活息息相关。 教学难点：法治的意义。 学生自学： 1.为什么生活与法律息息相关？ 2.法律是如何产生的？ 3.法律的本质和功能是什么？ 4.法治的涵义、要求与意义是什么? 5.全面推进依法治国的总目标是什么？ 1 生活与法律息息相关 Law is a system of rules that exerts coercive power and regulates individual behavior. 4 活动一：你能例举出我们的家庭生活、学校生活、社会生活需要哪些法律吗？ 老年人权益保障法 义务教育法 酒驾入刑 新课讲授 5 我们身边的法律 在面对社会生活中的矛盾和纠纷时，仅依靠道德、亲情、友情能解决吗？ 借钱不还 交通事故 校园欺凌 生活与法律息息相关 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 7 学校生活需要法律 社会生活离不开法律 （2）如果没有这些法律，我们的生活将会怎么样？ 运用你的经验 矛盾 纠纷 社会秩序混乱，影响正常生活 探究一 生活与法律的关系 图中有哪些法律？你能再列举一些吗？ ②法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 说明了生活和法律有怎样的关系？ ①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 广告法 国旗法 食品安全法 消费者权益保护法 未成年人保护法 刑法 兵役法 英雄烈士保护法 反家庭暴力法 义务教育法 宪法 立法法 国家安全法 治安管理处罚法 预防未成年人犯罪法 民法典 道路交通安全法 森林法 横向视角：覆盖范围广 ③法律已经深深嵌入我们的生活中，渗透到社会的方方面面 。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 1.出生后,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。 2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权。 6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 探究一 生活与法律的关系 义务 权利和义务 义务 权利和义务 权利 权利 权利 权利 A.劳动法 B.宪法、选举法 C.民法典、老年人 权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.民法典、未成年人保护法 小组合作：把下列内容和对应法律连接起来，并且思考从出生到年老，是谁伴随我们一生？（讨论思考1分钟） ④纵向视角：法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 (1)法律就在我们身边。每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。P85 (2)法律已经深深地嵌入到我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下生活，而且指导着人们未来的生活。P85 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利与义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。P86 课堂笔记 1.为什么生活与法律息息相关？ 影响广 关系密 时间长 法治的脚步 Part 2 14 想一想：原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？ 一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，不存在专门管理社会的特殊权力机构。 原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居生活，共同劳动，相互协作，产品没有剩余，只能平均分配，实行原始公有制。 产生在原始公有制基础上的氏族习惯，是协调社会纠纷、约束人们共同劳动以及平均分配的共同准则。 人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。 （1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 法治的脚步 15 探究二 法律的脚步 “法治的产生” 材料一