内容正文:
第1节 力
第七章 力
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01
基础关
02
能力关
03
素养关
基础关
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1.下列关于力的说法正确的是( )
A.产生力的两个物体一定发生了作用
B.没有物体也能产生力的作用
C.相互接触的两个物体一定产生力的作用
D.一个物体也能产生力的作用
2.用绳系住一条鱼,手握住绳提起这条鱼,鱼受到竖直向上的拉力,此力的施力物体是( )
A.手 B.绳
C.鱼 D.地球
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上一级
知识点1 力的认识与力的作用效果
A
B
3.下列情景中,力的作用效果与其他三个力的作用效果不同的是( )
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上一级
B
4.同学们在做手工时,需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝.当同学们握住A处时,发现很难剪断长铁丝,于是同学们向后握住了B处,发现很容易就剪断了长铁丝.这主要说明力的作用效果与( )
A.力的作用点有关
B.力的大小有关
C.力的方向有关
D.力的单位有关
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上一级
知识点2 力的三要素和力的示意图
A
5.(2022·茂名期中)在掷实心球考试中,小刚用力投掷实心球,使实心球由静止变为运动,说明力可以改变物体的________;实心球落入沙池里,使原来平整的沙池表面形成一个凹坑,说明力可以改变物体的________;小刚两次投掷实心球,用的力的大小一样,但掷出时实心球的运动方向与水平面的夹角不同,结果实心球运动的距离不同,说明除了力的大小和作用点之外,力的________也可以改变力的作用效果.
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上一级
运动状态
形状
方向
6.在航空领域,常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道.关于小鸟和飞机相撞,下列说法正确的是( )
A.小鸟受到的力大
B.小鸟和飞机受到的力一样大
C.飞机受到的力大
D.主动撞击的一方受到的力大
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上一级
知识点3 力的作用是相互的
B
7.排球运动员扣球时,感到手疼,说明力的作用是________;从不同方向击球,球向不同方向飞出,说明力的_____会影响力的作用效果.运动员击球的力和球对运动员的力的大小______(选填“相等”或“不相等”).
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上一级
相互的
方向
相等
能力关
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8.如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动.由上述现象,不能得出的结论是( )
A.物体间力的作用是相互的
B.施力物体同时也是受力物体
C.力可以改变物体的运动状态
D.力可以改变物体的形状
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上一级
D
9.如图甲所示,将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中.图乙为瓶子的剖面图.沿CD方向用力捏瓶子,细玻璃管内水柱上升;沿AB方向用力捏瓶子,细玻璃管内水柱下降.下列说法正确的是( )
A.细玻璃管内水柱上升或下降是因为水热胀冷缩
B.用力捏瓶子时,手发生形变,而瓶子没有发生形变
C.沿CD方向用力捏瓶子时,用的力越大,玻璃管内水
柱上升得越高
D.沿AB方向用力捏瓶子时,手对瓶子的压力大于瓶子
对手的作用力
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上一级
C
10.(1)在倾角为 30°的斜面上有一小木块,用大小为 5 N 的力沿斜面向上拉木块,请画出该力的示意图.
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上一级
(2)弹簧所受竖直向下的拉力大小是25 N,请用力的示意图表示弹簧所受的拉力(力的作用点为A点).
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(3)用大小为150 N的力向上提起一桶水,请画出该力的示意图(力的作用点为A点).
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上一级
素养关
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11.(实验探究)力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了如图甲、乙、丙所示的实验.用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线悬挂钩码(小明使用的钩码规格相同).
(1)小明是通过________________(选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效果的.
(2)通过比较甲和丙两图,可得出结论:力的作用效果与力的________有关.
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上一级
钢片的弯曲程度
大小
(3)通过比较乙和丙两图,某同学得出结论:力的作用效果与力的大小有关.该结论可靠吗?
答:________,原因是____________________________.
(4)如图丁所示,在___点推门最省力,沿____方向用力不能将门关上,这表明力的作用效果跟力的________和________有关.
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上一级
不可靠
没有控制力的作用点相同
B
FA
作用点
方向
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