内容正文:
Unit 7 Section B (2a~2e)
【学习目标】
1.能够正确使用本课时的重点词汇。
2.了解国宝大熊猫,懂得保护动物。
【预习导学】
一、词汇记忆
1. n.竹子
2. adj.濒危的
3. n.& v.研究;调查
4. n.饲养员;保管人
5. adj.醒着的
二、短语速记
1.走路时撞着 ____________________
2.绊倒 ____________________
3.大约 ____________________
4.死于 ____________________
5.砍伐 ____________________
6.濒危的野生动物 ____________________
三、句子速译
1.大熊猫饲养员正在为大熊猫宝宝的早餐准备牛奶。
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2.上午九点,他们发现大多数的大熊猫宝宝已经醒来并且饿了。
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3.它们兴奋地跑向他们,其中一些年幼的大熊猫甚至撞向自己的同伴后跌倒。
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【答案】
一、
1.bamboo
2.endangered
3.research
4.keeper
5.awake
二、
1.walk into 2.fall over 3.or so 4.die from 5.cut down 6.endangered wild animals
三、
1.Panda keepers are preparing milk for the baby pandas' breakfast.
2.At 9:00 a.m., they find that most of the baby pandas are already awake and hungry.
3.They run over to them with excitement and some of the young pandas even walk into their friends and fall over!
【合作探究】
任务驱动一 新知探究
Free talk:关于大熊猫知多少。
T:What do you know about pandas?
Pandas
◎学法指导:谈论大熊猫时,可以参考课本2a所给的词汇,也可以参考上节课所学的有关大熊猫的知识。
任务驱动二 阅读训练
1.寻读。
速读课本2b,找出这些数字所代表的含义。
10, 12, 300, 2000
10,12:________________________________________________________
300:________________________________________________________
2000:________________________________________________________
◎学法指导: 在阅读过程中,采用寻读的阅读策略,即直接搜寻数字,然后阅读数字前后的内容,来确定数字表达的信息。
2.细读。
(1)仔细阅读课本2b前两段,回答下面的问题。
①What do the baby pandas eat for breakfast?
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②What do people think of pandas?
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(2)仔细阅读课本2b第三段, 将下面内容补全完整。
Why are pandas endangered?
Low panda birth rate
They have maybe one baby every years.
Babies often die from .
Babies do not .
Human activities
People forests. Forests get .
Pandas cannot find enough to .
◎学法