内容正文:
Unit 10 Section B (3a~Self Check)
【学习目标】
1.复习本单元的重点单词、短语和基本句型。
2.学会用现在完成时介绍某人拥有的物品,并分享其背后的特殊意义。
3.通过小组合作互评作文,反思自己,珍惜拥有。
【预习导学】
一、写出下列单词的词性变化
1.memory n.→v.
2.make v. → n.
3.scarf n.→(pl)
4.certain adj.某种→adv. 当然
5.clear v.清理,清除→adj. clear→adv.
6.true adj.→n. 真相;事实
→adj. 诚实的;真实的
7.own v. → n.
8.especial adj.→adv.
二、短语速记
1.举行庭院拍卖会 ____________________
2.捐赠;赠送 ____________________
3.不再…… ____________________
4.察看;观察 ____________________
5.长大 ____________________
6.收拾,清理 ____________________
7.至于…… ____________________
8.说实在的 ____________________
9.寻找 ____________________
10.在……的对面 ____________________
【答案】
一、
1.memorize
2.maker
3.scarfs /scarves
4.certainly
5.clearly
6.truth truthful
7.owner
8.especially
二、
1.have a yard sale
2.give away
3.not ... any more /no longer
4.check out
5.grow up
6.clear out
7.as for ...
8.to be honest
9.search for/look for
10.across from...
【合作探究】
任务驱动一 说一说:珍藏至今的宝贝
小组对话。
想想你小时候最喜欢的现在还留着的东西。例如,它可以是一个玩具或一本书。
两人一组,针对以下问题进行对话。
1.How long have you had it?
2.How did you get it? Did someone give it to you? Who?
3.Why do you like it so much? Why is it special?
4.Can you say anything more about it?
...
任务驱动二 写一写:宝贝背后的故事
根据以下提示,写一篇关于你最喜爱的物品的作文。
提示:1.这件物品是怎么得来的;
2.你最喜欢它的原因;
3.与这件物品相关的一些回忆。
要求:1.语句通顺,符合逻辑,可适当发挥;
2.词数80个左右。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
一、素材积累
【词汇】
1.毛绒玩具____________________
2.几个月____________________
3.我最喜欢的书____________________
4.自从他的四岁生日____________________
5.甜蜜的回忆____________________
【开头句】
1.My favorite thing from childhood is ...
2.I've had it for/since ...
【中间句】
1.I like it so much because ...
2.It