Unit 10 Section A (Grammar Focus～4c)学案 2023-2024学年初中英语人教版新目标八年级下册

Unit 10 Section A (Grammar Focus~4c) 【学习目标】 1.熟记本课时的单词、短语及句子。 2.学会使用带有标志词for或since的现在完成时表达持续性的动作或状态。 3.能够运用since、for谈论自己的个人物品及拥有某物的时间。 【预习导学】 一、短语速记 1.　 　到达那里  2.have been to... 　 　  3.move to ... 　 　  4.be back to one's hometown   5.　 　非常想念……  6.hope to do sth.　 　  7.　 　最古老的建筑之一  8.　 　我最喜欢的书  二、句子速译 1.——那辆自行车你买了多长时间了? ——我买了它3年了。 —How long 　 　 you　 　 that bike?  —I've　 　 it 　 　　 　　 　.  2.——他的儿子拥有那套火车和铁路轨道的玩具多长时间了? ——从他的4岁生日起,他就拥有它了。 —How long 　 　 his son 　 　 the train and railway set?   —He has 　 　 it 　 　his fourth birthday.  三、想一想 1.how long是对什么提问的? ______________________________________________________________ 2.“for+时间段”与“since+时间点”表达的是时间点还是时间段? ______________________________________________________________ 3.请各举出一个时间点和时间段的例子。 ______________________________________________________________ 【答案】 一、 1.arrive there 2.去过某地 3.搬到某地 4.返回某人的家乡 5. miss ... a lot 6.希望做某事 7.one of the oldest buildings 8.my favorite book 二、 1.have　had　had　for　three　years 2.has　owned　had/owned　since 三、 1.一段时间。 2.两者表达的都是一段时间。 3.时间段:three years;时间点:three years ago。 【合作探究】 任务驱动一 探究归纳:since、for的用法 1.读Grammar Focus的句子,观察探究,小组合作体会总结how long、since、for特点。 典型例句: ①A:How long have you lived here?你们在这里住了多长时间了? B:Since 2005.自2005年以来。 ②A:How long has he been a soldier? 他参军多长时间了? B:For three years. 三年了。 ◎归纳:询问“多长时间”的疑问词用 　 　,意为“ 　 　”,是对一段时间或物体的长度进行提问。在现在完成时中,常对“since...”或“for...”进行提问。(注意谓语动词必须是延续性动词,如遇到非延续性动词,则要换成对应的延续性动词)  2.探究since、for在现在完成时态中的用法。 典型例句 ①My uncle has worked here for ten years. ②My uncle has worked here since ten years ago. ③My uncle has worked here since 2006. ④My uncle has worked here since he came here. ⑤My uncle has been in this company for one month. ◎归纳:在现在完成时态中: (1)for表示时间的持续,后接一段时间,指某个动作或情况到现在为止持续了多久。 (2)since 意为 　 　, 作为连词,引导一个时间状语从句。指某个动作或情况从过去某一时间一直持续到现在。它有三种用法:  ①since + 　 　+ ago;  ②since + 　 　;  ③since + 从句,since引导的时间状语从句用一般过去时。 (3)for和since二者在句中可以转换。 for +一段时间=since+过去的时间点 3.即学活用:完成课本4a的练习。 ◎学法指导:注意现在完成时和一般过去